下列實驗操作正確的是                                                  （    ）

（Ａ）將稱量物放在托盤天平的右盤上稱量

（Ｂ）用酒精燈的外焰給試管加熱

（Ｃ）將粗鹽加入到盛有 １０ｍＬ水的量筒中，用玻璃棒攪拌使其溶解

（Ｄ）某同學用手拿盛有 ５ｍＬ稀硫酸和氧化銅的試管加熱，驗證酸跟堿性氧化物反應

下列四組物質中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的一組物質是（    ）

（Ａ）天然氣、空氣                   （Ｂ）氯化鈉、食醋

（Ｃ）天然水、碘酒                   （Ｄ）墨水、大理石

化學變化的特征是                                                      （    ）

（Ａ）放熱發(fā)光                              （Ｂ）生產氣體或沉淀

（Ｃ）狀態(tài)和顏色發(fā)生改變                    （Ｄ）有其它物質生成

某課外活動小組在學習了書本“空氣中氧氣含量的測定”實驗后，知道了五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，所以對該實驗進行了改進：   

在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內共有50mL空氣，如圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時推動兩個注射器的活塞，至玻璃管內的紅磷變成白煙，且較長時間內無進一步變化時停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內。請根據你對上述實驗的理解，回答下列問題：

（1）實驗結束后，注射器內的氣體體積理論上應該減少約        mL。

（2）在實驗的加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器的目的是              。 寫出該反應的文字表達式                                              。

（3）上述方法只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法，你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是（寫出一種即可）                                  。

根據下列現(xiàn)象說明空氣中存在著某種氣體物質，請將該物質寫在題后。

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有      ；

（2）石灰水長期露置在空氣中，瓶壁和石灰水底部均出現(xiàn)白色固體物質，說明空氣中含有      ；

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有       ；

（4）空氣是制造氮肥的重要原料，說明空氣中含有        。

右圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。

   對該實驗認識不正確的是（     ）     

A. 紅磷的量不足會影響實驗結論       

B. 裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一      

C. 將紅磷改為碳也能得到正確的實驗結論(碳+氧氣       二氧化碳） 

D. 鐘罩內氣體壓強減小會導致水面上升                          

下列四組物質中，均有一種物質與其他三種所屬類別不同，請在下面橫線上填寫出這種物質的名稱。

（1）食醋、加碘鹽、醬油、蔗糖

（2）氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體

（3）食鹽水、紅磷、鐵絲、鎂條

（1）       ；（2）        ；（3）       。

生活中常見的下列物質屬于純凈物的是（　　　）

A.     冰水　B. 果汁　C. 碘鹽　D. 食醋

下列關于空氣中各組成成分的說法正確的是（      ）

A. 稀有氣體沒有任何使用價值   B. O₂能支持燃燒，可以做燃料

C. CO₂是導致酸雨的主要原因    D. N₂可作為生成氮肥的原料

空氣是一種寶貴的資源。下列有關空氣各成分的說法正確的是（      ）

A. 氧氣的化學性質比較活潑，能夠燃燒  

B. 氮氣的化學性質不活潑，可用于食品防腐

C. 稀有氣體都不能與其他物質發(fā)生化學反應 

D. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物