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科目: 來(lái)源: 題型:


“向污染宣戰(zhàn)”是今年我國(guó)“世界環(huán)境日”的主題。下列做法不利于改善壞境的是

A.鼓勵(lì)乘坐公交車出行                B.鼓勵(lì)用水力、風(fēng)力發(fā)電

C.鼓勵(lì)農(nóng)民焚燒作物秸稈做肥料料      D.鼓勵(lì)購(gòu)買(mǎi)使用新能源汽車

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列變化只涉及物理變化的是

A.食物腐敗        B.干冰升華       C.鋼鐵生銹         D.葡萄釀酒

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科目: 來(lái)源: 題型:


醫(yī)學(xué)上常用雙氧水來(lái)清洗創(chuàng)口和局部抗菌。小美同學(xué)為了測(cè)定一瓶醫(yī)用雙氧水溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取該雙氧水39g放入燒杯中,然后加入2g二氧化錳,完全反應(yīng)后,稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為40.04g。請(qǐng)回答下列問(wèn)題;

 (1)二氧化錳在反應(yīng)中的作用是           ,生成的氧氣為             g。

 (2)該雙氧水溶液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)(2分)

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科目: 來(lái)源: 題型:


下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備和收集裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

 


(1)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______________________。(2分)

(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣,用C做發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是_________________。

(3)裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從        (填“a”或“b”)端通入;欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從        端通入。

(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸常溫反應(yīng)制得,則應(yīng)選擇            (填序號(hào))來(lái)作發(fā)生裝置。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的混合固體在加熱條件下制取甲烷氣體,發(fā)生裝置可選擇__________(填序號(hào))。甲烷氣體一般采用裝置F進(jìn)行收集,收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示,據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是:___________、__________________。

(6)裝置的氣密性是保證氣體實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,下列圖示操作中,能用于檢查氣密性的是_____________________。(2分)

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科目: 來(lái)源: 題型:


⑴天然水受到污染后,凈化時(shí)需要運(yùn)用科學(xué)的方法,同時(shí)要愛(ài)護(hù)水資源。

①自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中先用         的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒。在操作中需要將圓形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是         。(填序號(hào)).

  

②若發(fā)現(xiàn)濾紙和漏斗間有氣泡,可能的影響是__   ___,處理的方法是___   ___。

③地下水硬度過(guò)大會(huì)影響生產(chǎn)和生活,應(yīng)軟化后使用。檢驗(yàn)硬水常用的物質(zhì)是       

④我市不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長(zhǎng),說(shuō)明水體富營(yíng)養(yǎng)化,你認(rèn)為造成該現(xiàn)象的原因可能有_                      。(2分)

A.化學(xué)肥料流失到河中           B.排放的生活污水中有含磷洗滌劑

C.人畜的糞便流失到河中         D.工業(yè)廢水的排放

⑤愛(ài)護(hù)水資源從我做起,下列做法可行的有            。

A.洗臉、刷牙時(shí)隨時(shí)關(guān)閉水龍頭        B.用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地

C.用洗衣機(jī)洗一兩件襯衫              D.用殘茶水澆灌某些花卉

⑵質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展具有重大意義。

已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其它反應(yīng)),則m1        m2,其化學(xué)反應(yīng)方程式為                                  。(2分)

小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),用      夾持鎂條,點(diǎn)燃,觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無(wú)誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是                              。(2分)

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)如圖中A、B分別是某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:

①若A是某陽(yáng)離子的結(jié)構(gòu)示意圖,則x可能是下列中的____________。(填字母序號(hào))

      a. 8    b. 10   c. 11     d. 12

②若B表示某原子的結(jié)構(gòu)示意圖,則y=____________。

③若A中x=12,則A、B所表示的元素形成化合物的化學(xué)式為_(kāi)________________。

(2)將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

8.0

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

5.4

4.4

a

下列判斷正確的是____________________。(2分)

A.表中a的值為2.8       B.X一定不是該反應(yīng)的催化劑

C.X一定不含氫元素       D.X一定是氧化物

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科目: 來(lái)源: 題型:


(1)化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

① 2個(gè)氦原子            ;② 二氧化氮分子             ;

③ 3個(gè)亞鐵離子             ;④ 五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)             。

(2)已知氨氣的化學(xué)式為NH3,請(qǐng)寫(xiě)出符號(hào)“2NH3”中數(shù)字的含義:“2”表示              ;“3”表示                 。

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。

A.向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

B.加熱一定量的高錳酸鉀固體

C.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物

D.將一定質(zhì)量水通電電解一段時(shí)間

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科目: 來(lái)源: 題型:


目前,生產(chǎn)自來(lái)水使用適量的氯氣,因?yàn)槁葰?Cl2)可以和水反應(yīng)得到HCl和HClO(次氯酸),HClO能殺菌消毒。而新型凈水劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)的效果更好,且對(duì)人體無(wú)害。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 (       ) 

A.實(shí)驗(yàn)室一般不用自來(lái)水配制純凈試劑  B.HClO中氯元素的化合價(jià)為+1價(jià)

C.Na2FeO4中鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià)    D.Na2FeO4中高鐵酸根的化合價(jià)為-2價(jià)

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科目: 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的的是( 。

①用托盤(pán)天平稱取5.61g氧化銅粉末;②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液;③用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣;④用10mL量筒量取8.2mL水

A.只有③④     B.①②④   C.①③④   D.只有②③

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同步練習(xí)冊(cè)答案