實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:_______________________________________。

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

【提出猜想】除MnO₂、CuO外,Fe₂O₃也可以作KClO₃分解的催化劑。

【完成實驗】按下表進(jìn)行實驗,并測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實驗________與實驗④對比,證明猜想合理;

(2)實驗所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是______________________。

【反思】(1)若要證明Fe₂O₃是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和________不變。

(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證 _____

__________________________________________。

(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請你再探究(探究一種因素即可)。 ____________________________________________________________。

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。

(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①________;②________。

(2)實驗室用過氧化氫溶液制取少量氧氣時,發(fā)生裝置最好選用______,收集較干燥氧氣的裝置選用________________________________________________;

如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用________。(填編號)

(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填編號)。

(4)如用E裝置收集O₂,檢驗O₂是否收集滿的方法是 ______________________。

空氣中氧氣的含量的測定有多種方法。甲生設(shè)計了如圖1所示的實驗方案:在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水進(jìn)入集氣瓶�；卮鹣铝袉栴}:

(1)實驗中盛放過量紅磷的原因是________________________,反應(yīng)結(jié)束后,打開鐵夾,水自動進(jìn)入集氣瓶的直接原因是 _____________________________。

(2)查閱資料得知,二氧化硫氣體能被氫氧化鈉溶液吸收。乙生設(shè)計了一個圖2所示的方案,裝置和操作同甲類似,硫粉燃燒熄滅后,將滴管中的氫氧化鈉濃溶液滴入集氣瓶中,也可得出正確的結(jié)果。如不增加滴管,實驗就不能成功,說明實驗不能成功的原因是________________________________________________。

(3)查閱資料得知,鎂條不僅能與空氣中的氧氣反應(yīng),還能與氮氣反應(yīng),能否用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量(填“能”或“不能”)________,這會使測量的結(jié)果________(填“偏大”“偏小”或“不變”)。

比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,請根據(jù)以下反應(yīng)事實推導(dǎo)出該事實中影響化學(xué)反應(yīng)的因素:

寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式:

(1)生成物能使澄清的石灰水變渾濁的化合反應(yīng): _______________________。

(2)生成物中有能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體的分解反應(yīng)(無催化劑):_______

___________________________________。

(3)生成黑色固體的化合反應(yīng): _______________________________________。

(4)既不是化合反應(yīng),也不是分解反應(yīng)的氧化反應(yīng): ______________________。

閱讀下面的短文,回答問題:

①純凈的氮氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體,

②密度與空氣相差不大,

③氮氣能與氫氣在高溫、高壓并有催化劑的條件下生成氨氣,

④氮氣難溶于水,

⑤氮氣還能與氧氣在放電的條件下生成無色的一氧化氮氣體,

⑥一氧化氮不溶于水,

⑦一氧化氮在常溫下與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,

⑧氮氣約占空氣體積的4/5,

⑨氮氣和氬氣的混合物用來填充燈泡,使燈泡經(jīng)久耐用。

(1)以上描述的是氮氣的物理性質(zhì)的是_______,是氮氣的化學(xué)性質(zhì)的是_______,是氮氣的用途的是________。(填序號)

(2)實驗室要收集氮氣時,應(yīng)采取________,是因為 ______________________。

(3)用文字表達(dá)式表示下列化學(xué)反應(yīng):

①氮氣與氫氣的反應(yīng)________________________________________________;

②由一氧化氮生成二氧化氮的反應(yīng) __________________________________。

(4)將氮氣和氬氣的混合物充入燈泡,是利用了它們的________性。

從氮氣、氧氣、氖氣、二氧化碳中,選擇符合下列題意的氣體填空:

(1)太空飛行人員需要攜帶的氣體是________。

(2)白熾燈泡內(nèi)含有的氣體是________。

(3)電工“測電筆”內(nèi)充有的氣體是________。

(4)植物光合作用需要的氣體是________。

下列實驗的容器中,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(　　)

下列關(guān)于催化劑的認(rèn)識中正確的是(　　)

A.催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量減小

B.催化劑用一次就不能再用了

C.催化劑能增加生成物的質(zhì)量

D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

下列有關(guān)實驗室制取氧氣的敘述中錯誤的是(　　)

A.在制氧氣的裝置中,發(fā)生裝置內(nèi)的導(dǎo)氣管不宜過長,以利氣體導(dǎo)出

B.排水法收集氧氣時,導(dǎo)管必須接近瓶底,否則水不易排出

C.排水法收集氣體時,如果集氣瓶內(nèi)導(dǎo)管太長,無法操作,也不利于排水

D.給試管里固體加熱時,試管口略向下傾斜是防止水倒流炸裂試管