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化學實驗室使用的藥品,很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的,使用時,一定要嚴格遵守有關規(guī)定和操作規(guī)程,圖中適合貼在實驗室常用的濃酸、濃堿藥品柜上的圖標是 ( )
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學習了氫氧化鈉的性質之后,知道氫氧化鈉溶液中含有H2O、Na+、OH-,能使無色酚酞試液變紅色,某科技小組想進一步探究是哪一種粒子使無色酚酞試液變紅色。
【提出猜想】猜想①:可能是H2O;猜想②:可能是Na+;猜想③:可能是OH-。
【實驗驗證】
實驗操作 | 實驗現象 | 結 論 |
①用試管取少量蒸餾水,滴入1~2滴無色酚酞試液,振蕩 | 試管內溶液仍為無色 | 水分子不能使無色酚酞試液變紅色 |
②用試管取少量氯化鈉溶液,滴入1~2滴無色酚酞試液,振蕩 |
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③用試管取少量氫氧化鈉溶液,滴入1~2滴無色酚酞試液,振蕩 |
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【討論反思】有同學認為猜想①不需要實驗驗證就可以排除,你認為該同學的理由是 。
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某興趣小組的同學在老師的指導下,對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進行探究,請你一起參與。
【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質?
【猜想與假設】猜想①:氫氧化鈣溶液可能全部變質,變成碳酸鈣。
猜想②:氫氧化鈣溶液可能部分變質,其成分是 。
【實驗探究】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
(1)取樣于試管中,滴加稀鹽酸,充分振蕩 | 有 生成 | 原溶液中一定含有碳酸鈣 |
(2)另取樣于試管中,滴加酚酞試液 | 溶液呈紅色 | 原溶液中含有 ________ |
【實驗結論】綜合上述實驗(1)(2),你得出的結論是猜想 成立。
【反思與拓展】(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質,原因是
(用化學方程式表示)。
(2)在分析化學反應后的物質成分時,除了考慮生成物外,還需考慮的是
。
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小政同學在復習Ca(OH)2的化學性質時,歸納出了Ca(OH)2與其他物質間相互反應的關系如圖(圖中“——”表示相連的兩種物質能發(fā)生反應)。
(1)若X是與其他兩種物質不同類別的化合物,則X可以是 。
(2)根據圖中所示的物質間關系,寫出①②兩個化學反應方程式:
① ;
② 。
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堿溶液中都含有OH-,因此不同的堿表現出一些共同的性質。下列關于Ba(OH)2性質的描述中不屬于堿的共同性質的是( )
A.能使紫色石蕊試液變藍色
B.能與鹽酸反應生成水
C.能與Na2SO4溶液反應生成BaSO4沉淀
D.能與CO2反應生成水
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下列有關氫氧化鈉性質的說法錯誤的是( )
A.氫氧化鈉有腐蝕性
B.固體氫氧化鈉有揮發(fā)性
C.氫氧化鈉能吸收二氧化碳而變質
D.固體氫氧化鈉能吸收水蒸氣
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