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【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬。
(1)根據(jù)下圖,總結金屬具有的物理性質:_______、_______、_______。
(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,原因是____________。
(3)煉鐵廠通常以焦炭(主要成分是C)、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應過程如下:
寫出CO與赤鐵礦反應的化學方程式______。取少量煉出的生鐵粉末放入燒杯中,加入過量稀鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是_____。檢驗產(chǎn)物中有無CO2的方法(用化學方程式表示)________。
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【題目】(1)食醋中的主要成分是醋酸(CH3COOH)、水和氯化鈉。以上涉及的物質中共有______種元素。其中醋酸中碳元素與氧元素的質量比為________,1個醋酸分子中含有氫原子的個數(shù)為______,氯化鈉是由陰離子和陽離子結合成的,其中陰離子符號為______。
(2)根據(jù)如圖的原子結構示意圖判斷,該元素的原子的核電荷數(shù)為_____,在化學反應中這種原子容易得___個電子,形成氯離子。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。根據(jù)下圖,回答問題。
(1)寫出編號所指儀器的名稱:①________________;②_______________。
(2)以上裝置圖共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結果填在下列橫線上;①________________;②_______________。
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題,
(3)小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和_____(填字母)進行組裝小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都用到了一種相同的固體藥品是_____________(填化學式),在兩個反應中它起__________作用。請你寫出小紅制取氧氣的化學反應方程式:_____________________________。
(4)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是_______(填化學式),寫出實驗室制取該氣體的化學方程式:__________________________________。
(5)裝置B、C都可以用來制取(4)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點____________________________________。
(6)有一名同學欲用G裝置收集,則應從導管口____________通入.
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【題目】將4.6g的A物質在氧氣中完全燃燒后生成8.8g二氧化碳和5.4g水,則有關A物質組成的下列說法正確的是()
A.一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素
B.一定含有碳、氫元素,不含氧元素
C.一定含有碳、氫、氧元素
D.不能確定A物質中的元素組成
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【題目】下圖為某反應的部分微觀示意圖,其中不同的球代表不同元素的原子。下列說法正確的是( 。
A. 該反應屬于置換反應
B. 參加反應的兩種分子個數(shù)比為1:1
C. 1個X分子中含有3個原子
D. 1個X分子中含有3種不同的原子
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【題目】右圖為甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列敘述不正確的是
A.甲、乙兩種物質均屬于易溶物質
B.甲物質的溶液度受溫度變化的影響較大
C.在20℃時,甲、乙兩種物質的飽和溶液中溶質的質量相等
D.當甲中含有少量的乙時,可用降溫結晶法提純甲
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【題目】碳酸氫鈉(NaHCO3)是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一。青竹湖化學興趣小組的同學們,對 NaHCO3固體的加熱分解展開探究。
(提出問題)碳酸氫鈉固體加熱分解的產(chǎn)物是什么?
(查閱資料)①碳酸氫鈉固體受熱不穩(wěn)定,易分解生成碳酸鈉(Na2CO3)等
②Na2CO3固體受熱不易分解
③CO2能使澄清石灰水變渾濁,而CO不能
(做出猜想)猜想一:產(chǎn)物是Na2CO3、H2O、CO2
猜想二:產(chǎn)物是Na2CO3、H2O、CO
(實驗探究)實驗操作
實驗操作 | 現(xiàn)象 | 結論 |
如上圖,取8.4g干燥的碳酸氫鈉粉末于試管A中,用酒精燈加熱至固體質量不再變化。 | A試管口出現(xiàn)大量水珠 | 產(chǎn)物中有_____ |
B試管中_____ | 產(chǎn)物中有CO2 |
(實驗結論)猜想一成立。
(交流與討論)
(1)小氧同學在實驗結束后,先熄滅酒精燈,后將導管移出試管B他這樣操作可能導致的后果是_____。
(2)小硅同學在實驗結束后,通過計算得出試管A中剩余固體(不含水分)的質量為_____g。
(3)小鋁同學提出不需要進行實驗探究,從理論上分析就能知道猜想二不成立,他的理由是_____。
(4)小鐵同學想除去混在Na2CO3固體中的少量 NaHCO3雜質,從而得到純凈的Na2CO3固體。請你結合以上實驗探究的結論,幫助小鐵同學設計一個簡單且合理的實驗方案:_____(簡單描述實驗操作即可)。
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【題目】某同學用如下圖所示裝置進行實驗,請回答:
(1)按圖1所示裝置進行電解水實驗,電源A端是_____極(填“正或“負)。
(2)按圖2所示裝置進行過濾操作,下列做法正確的是_____(填序號)
①玻璃棒要輕靠在三層濾紙的一邊 ②過濾時,液面要低于濾紙邊緣
③用玻璃棒在漏斗內(nèi)攪拌以加快過濾速度 ④過濾后,若濾液仍然渾濁應重新過濾
(3)按圖3所示試劑和裝置進行實驗_____(填能或不能)驗證質量守恒定律。
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【題目】如下圖所示,A、B、C、D、E和甲、乙、丙、丁都是初中化學常見的物質。已知A為單質,B、C、D、E都為氧化物。“→”表示一種物質可以通過一個化學變化轉化為另一種物質。
(1)下列有關說法正確的是_____(填序號)
a.反應①②③④可能都屬于化合反應
b.反應⑤⑥⑦⑧可能都屬于分解反應
c.B和甲可能是同一種物質
d.甲、乙、丙、丁四種物質中可能有兩種屬于氧化物
(2)若丁由三種元素組成,寫出反應⑧的化學方程式:_____
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【題目】氫能是一種極具發(fā)展?jié)摿Φ那鍧嵞茉。以太陽能為熱源,熱化學硫碘循環(huán)制氫氣是一種高效、無污染的制氫方法。其反應過程如圖所示:
(1)寫出反應I的化學方程式_____
(2)反應Ⅲ的基本反應類型為_____
(3)已知反應I、反應Ⅱ、反應Ⅲ均充分反應。假設反應Ⅲ中產(chǎn)生H2的質量為11g,你認為能否通過計算得出反應Ⅱ中產(chǎn)生的O2的質量,若能,請寫出O2的質量;若不能,請說明理由_____:
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