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【題目】根據(jù)有關報道，美國宇航局科學探測發(fā)現(xiàn)月球儲存有一定數(shù)量的冰塵混合物，甲醛和鈦鐵礦（主要成分FeTiO4）資源。人類有望利用月球上的水資源，并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料，取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層，用于滿足植物和人類所需，根據(jù)科學家設想的有關人類利用月球資源的流程圖，如圖所示：

（1）得到凈化水的過程中，加絮凝劑的目的是_________，過濾需要用到的玻璃儀器有：燒杯，漏斗，_______。

（2）該流程圖中，可循環(huán)利用的物質是_______________。

（3）推測流程圖中的“金屬單質”是________________。

（4）已知甲烷的化學式為CH4，根據(jù)流程圖的信息，寫出一氧化碳和氫氣發(fā)生反應的化學方程式________。

（5）FeTiO3的名稱讀作“鈦酸亞鐵”。則其中鈦元素的化合價為_______________,求其中鐵、氧元素的質量比為_________。

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【題目】下圖中A、B、C、D、E、F為初中化學常見的六種物質。A的水溶液呈藍色，B中含有兩種元素，C是大理石的主要成分（圖中用“一”表示兩種物質能發(fā)生反應，用“→”表示一種物質能轉化為另一種物質）。請回答下列問題：（以上反應均在初中知識范圍內）

（1）分別寫出B、E兩種物質的化學式B：_____；E：_____。

（2）F與A反應的化學方程式：_____。

（3）D轉化成C的實驗現(xiàn)象：_____。

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【題目】A~F是初中化學常見的物質，其中A和D是常見的堿,E是固體氧化物,F是氣體氧化物。它們之間的轉化關系如圖所示(部分反應物、生成物已略去)。

(1)寫出下列物質的化學式:C ____________________________，F___________________________________。

(2)反應①的化學方程式為__________________________________。

(3)反應③的化學方程式為__________________________________，該反應是_________________________________ (填“吸熱”或“放熱”)反應。

(4)物質A的用途為__________________________________。

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【題目】請看下面某同學的知識整合回答問題。

已知A是一種白色固體，B和M均是黑色固體，B是一種常用的催化劑，E和F均為常見的無色液體，C是實驗室常見的氣體，H為淡黃色的固體粉末。請完成下列問題：

（1）寫出下列物質的名稱：A是______，E是______，X是______

（2）反應①、②的共同點有（答一點）______。

（3）反應③的文字表達式為______，基本反應類型是______。

（4）反應④的實驗主要現(xiàn)象是______。

（5）物質都有兩面性，請分別說出氣體C有利的一面______，不利的一面是______。

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【題目】某混合氣體可能有CO2、CO、H2中的一種或幾種，某學習小組的同學為了探究氣體的組成，設計了如下裝置進行實驗（夾持裝置已省略）。實驗后發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液變渾濁，C中的固體由黑色變紅色，D中的固體由白色變藍色，F裝置中有水流入燒杯。在反應前后對C、D裝置進行了質量的測量（各步反應均完全），測量結果如下表：