科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】欲測(cè)定Cu-Zn合金及Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器。
(1)你認(rèn)為能測(cè)出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是 合金;
(2)取該合金的粉末26g加入該硫酸充分反應(yīng),所加稀硫酸與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,則:
①生成氣體的質(zhì)量為 g;
②請(qǐng)計(jì)算:合金與酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果保留至0.1%)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用石灰石和鹽酸制取一瓶CO2,驗(yàn)滿后,將澄清石灰水倒入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有變渾濁。興趣小組對(duì)這個(gè)異,F(xiàn)象進(jìn)行了探究。
(提出問(wèn)題)澄清石灰水為什么沒(méi)有變渾濁?
(查閱資料)(1)CO2過(guò)量時(shí),CaCO3沉淀會(huì)轉(zhuǎn)化為可溶于水的Ca(HCO3)2。
(2)AgCl不溶于稀硝酸
(提出猜想)Ⅰ.石灰水已完全變質(zhì) Ⅱ.___________ Ⅲ.CO2中混有HCl
(實(shí)驗(yàn)方案)興趣小組用原藥品繼續(xù)制取CO2,并進(jìn)行探究。
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 |
(1) | 取少量澄清石灰水于試管中,加入______溶液。 | 產(chǎn)生白色沉淀。 | 猜想Ⅰ不成立。 |
(2) | 將少量氣體通入盛有澄清石灰水的試管中。 | ______。 | 猜想Ⅱ不成立。 |
(3) | 將氣體通入盛有____溶液的試管中,再加稀硝酸。 | ______。 | 猜想Ⅲ成立。反應(yīng)方程式為____。 |
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)制取的氣體CO2中混入了HCl,所以澄清石灰水沒(méi)有變渾濁。
(交流討論)若要收集到純凈、干燥的CO2,需將混合氣體依次通入飽和NaHCO3溶液和____。
(拓展思考)回憶課本中收集呼出氣體的操作后,同學(xué)們嘗試用排水法收集一瓶CO2,倒入澄清石灰水后,石灰水變渾濁。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)成功的原因是_____(寫(xiě)一點(diǎn))。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答:
(1)溶解度隨溫度升高而降低的是_______;30℃時(shí)溶解度最大的是____。
(2)80℃時(shí)硝酸鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____。使硝酸鈉不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>,可采取的措施有_______(寫(xiě)一種)。
(3)某硝酸鉀固體中混有少量硫酸鈉雜質(zhì),分離提純硝酸鉀的操作是:配成高溫下的硝酸鉀飽和溶液、______、過(guò)濾、洗滌、干燥。
(4)30℃用等質(zhì)量的硝酸鉀、硝酸鈉配制兩種物質(zhì)的飽和溶液需要水的質(zhì)量硝酸鉀____硝酸鈉(填“>”“<”或“=”);
(5)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硝酸鉀溶液,以下操作中會(huì)導(dǎo)致所配制溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是____。
A 量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
B 配制好的溶液向細(xì)口瓶轉(zhuǎn)移時(shí)濺出
C 硝酸鉀固體中含有雜質(zhì)
D 燒杯事先用水潤(rùn)洗過(guò),內(nèi)壁有水
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】近年比較流行的“自熱火鍋”給人們生活帶來(lái)方便。“自熱火鍋”主要由料包和發(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成,食用方法如圖所示。請(qǐng)回答:
(1)發(fā)熱包發(fā)熱的原理是生石灰與水反應(yīng)放熱。生石灰的化學(xué)式為__________。
(2)焙燒硅藻土、活性炭都有__________的結(jié)構(gòu),能起到吸附作用。
(3)“自熱火鍋”的內(nèi)、外盒由聚丙烯塑料材質(zhì)制成,隨意丟棄會(huì)帶來(lái)____問(wèn)題,聚丙烯塑料屬于____(填字母)。
A 金屬材料 B 有機(jī)合成材料 C 復(fù)合材料
(4)利用生銹廢鐵屑和鈦白廢酸(含硫酸、硫酸亞鐵)制備硫酸亞鐵的主要轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖:
①Ⅰ中除鐵銹的化學(xué)方程式為_____。
②Ⅱ中反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在一燒杯中盛有11.4 g Na2CO3和 NaCl 組成的固體混合物,向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質(zhì)量與所滴入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如下圖所示,請(qǐng)根據(jù)題意回答問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中 B 點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液的 pH 7(填>、=、<)。此刻,溶液中的溶質(zhì)是 。
(2)當(dāng)?shù)渭酉←}酸至圖中A點(diǎn)時(shí),燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過(guò)計(jì)算求出原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(計(jì)算結(jié)果保留 0.1%)
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【題目】制作糕點(diǎn)常用 Na2CO3或 NaHCO3 作膨松劑,我;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù) Na2CO3 和 NaHCO3的性質(zhì)進(jìn)行了一系列探究。
(查閱資料)
(1)溶解度比較:
溶解度 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
Na2CO3 | 12.5g | 21.5g | 39.7g | 49.0g |
NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
(2)已知碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉受熱不分解。
(探究一)NaHCO3 和Na2CO3 溶解度差異的探究。
小方同學(xué)分別取 xg 兩種固體粉末加入 20℃10 g 水中充分溶解,通過(guò)觀察現(xiàn)象區(qū)分出碳酸鈉和碳酸氫鈉,x 可能是_________________。
A 2 B 0.96 C 0.5 D 3
(探究二)測(cè)定某 Na2CO3和NaHCO3混合物中 NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
[方案一]稱取一定質(zhì)量樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,計(jì)算。
(1)坩堝中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________________;
(2)實(shí)驗(yàn)中,需加熱至恒重的目的是_________________。
[方案二]利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置B中放有樣品(整套裝置氣密性良好,各裝置中氣體吸收劑足量)。
(實(shí)驗(yàn)步驟)
(1)檢查裝置的氣密性; (2)稱取樣品 10 g,加到裝置 B 中; (3)稱量裝置 B、C、D 的質(zhì)量(含藥品);(4) 連接裝置; (5)加熱;(6)停止加熱繼續(xù)通入空氣;(7)再次稱量裝置 B、C、D 的質(zhì)量(含藥品)。
(數(shù)據(jù)記錄)
裝置B | 裝置C | 裝置D | |
實(shí)驗(yàn)前物質(zhì)的質(zhì)量/g | 180.0 | 200.0 | |
試驗(yàn)后物質(zhì)的質(zhì)量/g | 176.9 | 201.5 | 124.8 |
(問(wèn)題回答)
①上圖裝置 C 的作用是_________________,裝置 C 中一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是_________________。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須向裝置內(nèi)通入空氣,裝置 A 中發(fā)生的化學(xué)方程式為_________________,若沒(méi)有裝置 A,造成測(cè)定結(jié)果_________________ (填“偏大”“不變”或“偏小”)。
(討論分析)
小紅同學(xué)認(rèn)為,表格中三組數(shù)據(jù)都可以計(jì)算該樣品中 NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),但小張認(rèn)為不能用 C 裝置的質(zhì)量變化來(lái)計(jì)算,其理由是_________________;改進(jìn)方法:_________________;小王又認(rèn)為用裝置 D 的質(zhì)量差會(huì)偏大而影響計(jì)算,應(yīng)增加一個(gè)操作:_________________,目的是_________________。
(數(shù)據(jù)處理)經(jīng)過(guò)反復(fù)討論,大家一致贊成應(yīng)該利用表格中的裝置 B 的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________。
(拓展應(yīng)用)固體Na2CO3中混有少量NaHCO3,可通過(guò)_________________方法除去。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖有助于知識(shí)間的融合。下圖是初中化學(xué)部分常見(jiàn)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中A是一種建筑材料的主要成分,B屬于金屬氧化物,X的俗名叫蘇打。請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A._____, X。_____。
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化。D與水反應(yīng)時(shí)會(huì)_____(“吸收”或“放出”)熱量。
(3)由F與X反應(yīng)后得到G溶液的實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ名稱是_____。
(4)寫(xiě)出B+稀鹽酸→E的反應(yīng)化學(xué)方程式為_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是學(xué)生經(jīng)常使用的交通工具——自行車(chē),請(qǐng)完成下列各題:
(1)自行車(chē)屬于合成材料的是________ (選一種物質(zhì)填序號(hào))。
(2)車(chē)輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)生銹,生銹實(shí)質(zhì)上是鐵與空氣中______發(fā)生 了一系列復(fù)雜的反應(yīng)而造成的;
(3)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用。“納米 Fe 粉”,可以用于食品保鮮,稱之為“雙吸劑”,請(qǐng)用 化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間后的“雙吸劑”是否完全失效,寫(xiě)出鑒別過(guò)程(填“操作、現(xiàn)象和結(jié)論”)_____________________
(4)用打氣筒給輪胎打氣后,輪胎內(nèi)空氣分子間的距離__________________ (填“大于”、“小于”、或“等于”)空氣中分子之間的距離
(5)廢舊的自行車(chē)不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是__________________
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一輛有約30噸硝酸的罐車(chē)在某廠道路發(fā)生側(cè)翻,硝酸泄露,散發(fā)出黃色煙霧,流到石灰石地面,發(fā)出嘶嘶聲,產(chǎn)生大量氣泡,泄露出來(lái)的硝酸不斷流進(jìn)路邊的排水溝,氣味十分刺鼻.
(1)由題給信息可知,硝酸的物理性質(zhì)是 _________ (任寫(xiě)一條)
(2)硝酸見(jiàn)光后,除分解生成二氧化氮?dú)怏w外,還生成水及占空氣體積分?jǐn)?shù)約21%的氣體,實(shí)驗(yàn)室保存硝酸應(yīng)密封,遮光保存在棕色瓶?jī)?nèi),放在低溫陰涼處,硝酸見(jiàn)光分解的化學(xué)方程式為 _________
(3)為消除硝酸對(duì)環(huán)境的污染,對(duì)泄露的酸必須處理,經(jīng)濟(jì)上合理、對(duì)環(huán)境污染小的化學(xué)處理方法是 ________ .
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【題目】氯堿工業(yè)中會(huì)發(fā)生下列化學(xué)反應(yīng):2X + 2H2O2NaOH + H2↑ + Cl2 ↑,則X 的化學(xué)式是 ,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒符號(hào)是 。用“王水”(濃鹽酸與濃硝酸的混合物)溶解黃金后得到一種物質(zhì)HAuCl4(四氯合金酸),其中氯元素的化合價(jià)是-1,則HAuCl4中金元素(Au)的化合價(jià)是 。
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