（1）下列關(guān)于酒精的使用說(shuō)法錯(cuò)誤的是____。

A 貼好標(biāo)簽，密封放置

B 失火時(shí)可用濕抹布蓋滅

C 遠(yuǎn)離火源，遠(yuǎn)離兒童

D 為使消毒效果更好，應(yīng)在家中大量噴灑

（2）“彩漂劑”長(zhǎng)期存放會(huì)失效，用化學(xué)方程式解釋失效的原因______ 。

（3）配制和使用高濃度消毒劑為教室消毒時(shí)，應(yīng)注意的事項(xiàng)是______ （填序號(hào)）。

A 佩戴防護(hù)眼鏡 B 佩戴安全帽

C 注意通風(fēng) D 佩戴防護(hù)手套

（4）如圖為某“84 消毒液”瓶體上的部分標(biāo)簽。

①NaClO 中氯元素的化合價(jià)為____，“84 消毒液” 與“潔廁靈”混用會(huì)生成黃綠色的有毒氣體——氯氣， 氯氣的化學(xué)式為___ 。

②該消毒液每瓶至少含氯元素_____g。

【題目】生產(chǎn)復(fù)印用高檔Fe3O4粉。25℃時(shí)，氫氧化亞鐵從開(kāi)始沉淀到完全沉淀的 pH 范圍是7.6-9.6。 圖中①處 ，②處 ，關(guān)于操作過(guò)程的說(shuō)法正確的是

A.加入 NaOH 時(shí)，應(yīng)將 pH 調(diào)到 7.6

B.通入空氣時(shí)應(yīng)控制用量，防止 Fe（OH）2完全轉(zhuǎn)化

C.濾液沒(méi)有經(jīng)濟(jì)價(jià)值，可直接廢棄

D.應(yīng)將 Fe（OH）2和Fe（OH）3的質(zhì)量比控制在90:107

A.亞鐵氰化鉀中鐵元素顯正二價(jià)

B.亞鐵氰化鉀中鉀元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

C.亞鐵氰化鉀中碳原子和氮原子個(gè)數(shù)比為 1:1

D.亞鐵氰化鉀中含人體必需的微量元素鐵，可在食鹽中大量添加

（1）完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為___g；

（2）計(jì)算此鋼樣中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果精確到1%）。

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做“二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取及性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間向澄清石灰水中通入二氧化碳，石灰水先變渾濁，后又變澄清，加熱澄清的液體又變渾濁。請(qǐng)教老師后知道：難溶的碳酸鈣能與二氧化碳和水反應(yīng)，生成易溶解的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O=Ca(HCO3)2。碳酸氫鈣受熱易分解：Ca(HCO3)2 CaCO3↓+H2O+CO2↑。他們對(duì)長(zhǎng)時(shí)間向堿溶液中通入CO2反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（提出問(wèn)題）

一定量CO2與NaOH溶液反應(yīng)后的溶液中溶質(zhì)組成是什么?

（查閱資料）

（1）通入少量CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： __________________；

（2）通入過(guò)量CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3；

（3）碳酸氫鹽都是可溶于水的，BaCO3難溶于水。

（提出猜想）

（1）溶質(zhì)為Na2CO3；

（2）溶質(zhì)為NaHCO3；

（3）溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3；

（4）溶質(zhì)為___________（填化學(xué)式）。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

（得出結(jié)論）

猜想（4）成立。

（討論交流）

試寫(xiě)出NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式： ___________。

（1）實(shí)驗(yàn)室去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)，得到精鹽的主要實(shí)驗(yàn)步驟有：

a 溶解 b ________（填操作名稱） c 蒸發(fā)

（2）寫(xiě)出步驟①的化學(xué)方程式_______________。

（3）提取粗鹽后的母液中含有較多MgCl2，從母液中可通過(guò)以上步驟提取金屬鎂，請(qǐng)寫(xiě)出步驟④反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（4）上述流程圖中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是_______。

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____；

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)該選用___（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；

（3）氧氣可用排水法收集，是因?yàn)?/span>_________，某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣，在做“鐵絲在氧氣中燃燒”時(shí)，鐵絲沒(méi)有燃燒，你認(rèn)為可能的原因是__________；

（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的收集裝置應(yīng)選用___（填字母序號(hào)），要除去二氧化碳中混有的水蒸氣，F裝置中的試劑是______。

材料二：現(xiàn)實(shí)生活中，氨氣（NH3）多用作制冷劑及農(nóng)用化肥，其實(shí)它還是一種清潔能源，在純氧中可以完全燃燒，只生成水和氮?dú)�。最近，科學(xué)家用一種含鉬的化合物作催化劑，在常溫下就能完成氨的合成，從而大大降低了生產(chǎn)成本，使得液氨有望取代液氫成為新一代綠色能源。

根據(jù)材料回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制取氫氣的化學(xué)方程式是__________；

（2）氨氣在純氧中完全燃燒的化學(xué)方程式是_____________。

（1）t1℃時(shí)，A、C兩物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為A___（填“＞”“＜”或“＝”）B；

（2）t2℃時(shí)，將30 g A物質(zhì)放入80 g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為___g；

（3）t1℃時(shí)，將A、B、C三種物質(zhì)接近飽和的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，均可采用的方法�?/span>________。

A.圖①：向盛有澄清石灰水的燒杯中滴加稀鹽酸

B.圖②：向氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸

C.圖③：在密閉容器中，鎂條燃燒前后固體質(zhì)量的變化

D.圖④：向接近飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體