科目: 來源: 題型:
【題目】科學(xué)研究中常將不易觀察、微觀的現(xiàn)象或不易直接測量的通過實驗的方法轉(zhuǎn)換為易觀察、宏觀的現(xiàn)象或易測量的,此方法叫轉(zhuǎn)換法。下列實驗中,沒有運用轉(zhuǎn)換法的是( )
A.探究同種溶質(zhì)在不同溶劑中的溶解性 | B.探究空氣中氧氣含量 | C.用a粒子轟擊原子研究原子結(jié)構(gòu) | D.探究CO2的性質(zhì) |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】英國南安普頓大學(xué)的教授團隊在高壓狀態(tài)下將CH4“塞進”在C60分子足球烯中(如圖所示)。這是人們首次實現(xiàn)了在C60中嵌入有機分子,CH4在分子籠內(nèi)可自由旋轉(zhuǎn),足球烯的碳骨架結(jié)構(gòu)也沒有發(fā)生明顯變形。該分子登上2019年度C&EN明星分子榜單。下列說法不正確的是( )
A.C60的相對分子質(zhì)量是720
B.C60和石墨是同種元素組成的不同單質(zhì)
C.“籠子”內(nèi)的甲烷分子不再運動
D.CH4中碳、氫元素的質(zhì)量比為3:1
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中的摩擦劑成分及其含量進行以下探究:
(查得資料)
(1)該牙膏摩擦劑由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;牙膏中其它成分遇到鹽酸時無氣體產(chǎn)生。
(2)飽和碳酸氫鈉溶液不吸收二氧化碳。
(3)堿石灰的主要成分為氧化鈣和氫氧化鈉。
(設(shè)計實驗)小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)測定牙膏樣品中碳酸鈣的含量。
依據(jù)圖示回答下列問題:
(1)B裝置使用分液漏斗的優(yōu)點是_____。
(2)A中氫氧化鈉溶液的作用是_____。
(3)C中觀察到有沉淀產(chǎn)生,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用?/span>_____。
(解釋與結(jié)論)將C中產(chǎn)生沉淀通過_____、洗滌、干燥、稱量,通過計算求得牙膏樣品中碳酸鈣的含量。
(反思與評價)
反思實驗過程,小剛同學(xué)提出應(yīng)采取必要措施,提高測定準確度。他提出的下列各項措施中,不能提高測定準確度的是_____(填字母序號)。
a 在加入鹽酸之前,排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b 放慢滴加鹽酸的速度
c 在A﹣B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d 在B﹣C之間增添盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣裝置
(拓展延伸)小亮同學(xué)為確定A中溶質(zhì)成分,進行了如表所示實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(1)、取少量濾液于試管中,加入足量____ | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶質(zhì)主要成分為Na2CO3和NaOH |
(2)、過濾,取少量濾液加入 | _____ |
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】工業(yè)制取硝酸的流程如下:
(1)步驟①反應(yīng)屬于分解反應(yīng),其微觀實質(zhì)是_____ ; 步驟②是利用液態(tài)氮與液態(tài)氧的_____不同。
(2)步驟③中催化劑所起的作用是_____,相應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)步驟④的化學(xué)方程式是 ,則X的化學(xué)式為_____。
(4)流程中循環(huán)使用的物質(zhì)是_____ (寫化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】小林同學(xué)在做探究質(zhì)量守恒定律實驗時,稱取2.4g鎂條在點燃的條件下與充足的空氣反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .實驗完畢后,稱得所得固體的質(zhì)量小于4.0g.
(提出問題)固體質(zhì)量為什么會小于4.0g呢?是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢?
(查閱資料)鎂在空氣中燃燒時,除了鎂與氧氣反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng):
①2Mg+CO2C+2MgO ②3Mg+N2Mg3N2
(猜想與假設(shè))反應(yīng)后固體質(zhì)量小于4.0g是由于發(fā)生反應(yīng) (填“①”或“②”)造成的,其理由是 .
(實驗探究)根據(jù)初中化學(xué)所學(xué)知識用圖所示裝置除去空氣中的氧氣得到氮氣(含少量稀有氣體).可燃物應(yīng)選擇的物質(zhì)是 (填寫物質(zhì)的字母代號).
A.木炭 B.紅磷 C.硫粉
選擇的理由是 .
將點燃的鎂條伸入所制得的氮氣中,鎂條在氮氣中劇烈燃燒.
(實驗結(jié)論)2.4g鎂在空氣中完全反應(yīng)后所得固體質(zhì)量小于4.0g,是由于生成的產(chǎn)物是 的混合物所致.
(評價與反思)通過上述實驗,小林對燃燒有了新的認識: .
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實驗室現(xiàn)有高錳酸鉀、稀鹽酸、大理石、棉花及下列儀器。請回答問題:
(1)若利用上述儀器和藥品制取二氧化碳氣體,選擇的儀器是_____(填序號)。如用下圖的簡易制取裝置,則無紡布包里裝的藥品是_______,制取氣體時反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______,該裝置的優(yōu)點是_______(寫一點)。
(2)若利用上述儀器和藥品制取氧氣,缺少的儀器是_______。制取氧氣時,先檢查裝置氣密性,確認裝置不漏氣后,裝入少量藥品并加熱,導(dǎo)管口開始出現(xiàn)氣泡時不宜立即收集,當(dāng)氣泡_______地放出時,再把導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶口。停止加熱時,先把_______,再_______。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】分析下圖溶解度曲線,判斷下列說法錯誤的是( )
A. t2℃時,硝酸鉀的溶解度為110g
B. 硝酸鉀中含有少量氯化鈉時,可以用冷卻熱飽和溶液的方法提純硝酸鉀
C. 將t2℃時硝酸鉀的飽和溶液降溫到t1℃,一定會析出(110-a)g晶體
D. t2℃時,等質(zhì)量的兩種物質(zhì)的飽和溶液中,含硝酸鉀的質(zhì)量一定比含氯化鈉的質(zhì)量大
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列驗證實驗不能成功的是( )
A.驗證質(zhì)量守恒定律 B.測定空氣中氧氣含量 C.探究鐵釘生銹的條件 D.證明CO2與NaOH反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】最近,我國科學(xué)家成功合成新型催化劑,將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇(CH3OH)。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng),還將成為理想的能源補充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后H元素的化合價不變
C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com