科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬。下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)A中細(xì)鐵絲燃燒生成黑色固體物質(zhì)的化學(xué)方程式是_____。
(2)B中鐵釘最易生銹的部位是_____;(填“a”“b”或“c”)。
(3)C中剛開(kāi)始無(wú)氣泡產(chǎn)生,溶液顏色逐漸由無(wú)色變?yōu)辄S色,此時(shí)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。
(4)D中反應(yīng)一段時(shí)間后,試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大,據(jù)此推斷,試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比_____;(填“增大”“不變”或“減小”)。
(5)X、Y、Z是三種金屬,根據(jù)下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)式方程式可知,三種金屬的活動(dòng)性順序是_____。
① ② ③不反應(yīng)
A X>Y>Z B Z>Y>X C Z>X>Y D X>Z>Y
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)中用于制取和收集氣體的裝置圖,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖1中儀器a的名稱:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取一瓶氧氣,制取并收集裝置應(yīng)選擇圖1中_____(填字母序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是圖1中_____(填字母序號(hào)),發(fā)生反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。
(4)如圖2所示裝置(不可倒置)有多種用途。若用排空氣法往裝置內(nèi)收集CO2時(shí),氣體應(yīng)從_____端通入;此裝置也可以當(dāng)洗氣瓶用,要制得干燥的二氧化碳,可在收集裝置前增加盛有_____的洗氣瓶,將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶,一段時(shí)間后,測(cè)得溶液的pH_____7(填“>”、“<”或“=”)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水是一種重要的資源,人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答:
(1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。如圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_____(填“1”或“2”)。電解水的化學(xué)方程式為_____。
(2)自來(lái)水廠凈水過(guò)程中用到活性炭,其作用是_____。
(3)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:
①t2°C時(shí)30gA物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌,能形成溶液的質(zhì)量為_____。
②A、B、C三種物質(zhì)分別與少量氯化鈉形成混合物,其中最適合使用的冷卻熱飽和溶液的方法除去氯化鈉雜質(zhì)的是_____(填寫(xiě)序號(hào))。
③將t1°C時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2°C時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。
④在t2°C下,將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是_____。
A 溶劑的質(zhì)量可能變小
B 溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變
C 溶液的質(zhì)量可能變大
D 溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】寫(xiě)出下列化學(xué)方程式:
(1)木炭在氧氣完全燃燒_____;
(2)用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫氣體_____;
(3)實(shí)驗(yàn)室氯酸鉀和二氧化錳共熱制氧氣_____。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰在化合物中顯+1價(jià)。圖中A為周期表中鋰元素的信息,其余為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)從圖A中數(shù)值獲得鋰的核電荷數(shù)為_____。
(2)B、C、D、E中,屬于同種元素的是_____(填編號(hào));D結(jié)構(gòu)示意圖對(duì)應(yīng)的化學(xué)符號(hào)為_____。
(3)LiMnO2是一種電極材料,其中Mn的化合價(jià)為_____。
(4)用化學(xué)符號(hào)表示:①兩個(gè)鋰原子:_____;②氫氧化鋰:_____。
(5)如圖為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下_____判斷正確。
He | |||
X | |||
Y | Z |
A 原子序數(shù):Z>Y
B 核外電子數(shù):X=Y
C Y和Z處于同一周期
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】綠礬(FeSO47H2O),在醫(yī)藥、凈水、化肥、農(nóng)藥等方面有廣泛的應(yīng)用。化學(xué)小組的同學(xué)在用綠礬配制FeSO4溶液時(shí)發(fā)現(xiàn),溶液顏色會(huì)由綠變黃,于是開(kāi)展了以下探究活動(dòng)。
(查閱資料)
。FeSO4溶液如果長(zhǎng)時(shí)間顯露在空氣中,會(huì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)轉(zhuǎn)換成Fe2(SO4)3 ,色澤由最初的淺綠色或淡綠色轉(zhuǎn)變成黃色。反應(yīng)生成的Fe2(SO4)3遇KSCN溶液會(huì)變紅。
ⅱ.保存FeSO4溶液時(shí)要加入稀硫酸和鐵釘,置于陰涼處。
(提出猜想)
影響FeSO4溶液與氧氣反應(yīng)速率的因素可能有溫度、濃度、溶液酸堿性、是否有鐵釘?shù)取?/span>
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
編號(hào) | 實(shí)驗(yàn) | 0min | 30min | 2h |
① | 溶液為淺綠色 | 溶液略顯黃色 | 溶液黃色略有加深 | |
② | 溶液為淺綠色 | 溶液明顯變黃 | 溶液黃色明顯加深 | |
③ | 溶液立即變黃 | |||
④ | 溶液為淺綠色 | 溶液明顯變黃,振蕩后無(wú)變化 | 溶液黃色明顯加深,振蕩后無(wú)變化 | |
⑤ | 溶液為淺綠色 | 溶液為淺綠色 | 溶液為淺綠色;滴加 KSCN溶液后, 略顯紅色 | |
⑥ | 溶液為淺綠色 | 溶液為淺綠色 | 溶液為淺綠色;滴加 KSCN溶液后,略顯紅色,振蕩后溶液變?yōu)闇\綠色 |
(解釋與結(jié)論)
(1)FeSO4溶液為淺綠色或淡綠色,Fe2(SO4)3溶液為黃色,可見(jiàn)這兩種鹽溶液的顏色差異與____元素有關(guān)。
(2)實(shí)驗(yàn)①中實(shí)驗(yàn)溫度T=___℃
(3)通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)②和③,得出的結(jié)論是 ___________。
(4)欲得出“稀硫酸和鐵釘共同存在下才能有效防止FeSO4溶液變質(zhì)”的結(jié)論,需要對(duì)比_______(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
(5)實(shí)驗(yàn)⑤中,FeSO4溶液變質(zhì)的反應(yīng)如下,補(bǔ)全該反應(yīng)的化學(xué)方程式。 ______
(6)下列說(shuō)法正確的是________。
A 其他條件相同,溶液酸性增強(qiáng),FeSO4溶液變質(zhì)加快
B 其他條件相同,FeSO4溶液濃度越大,變質(zhì)越快
C 實(shí)驗(yàn)⑥中,滴加KSCN 溶液后,略顯紅色,振蕩后溶液變?yōu)闇\綠色,可能是發(fā)生了反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組欲配制6%的氯化鈉溶液50克。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖(部分操作隱去):
(1)在量取液體時(shí)應(yīng)選用的量筒的量程為______(填寫(xiě)正確選項(xiàng)的序號(hào))。
A 10mL
B 20mL
C 50mL
D 100mL
(2)在用托盤天平稱取所需的氯化鈉固體時(shí),發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),接下來(lái)的操作是_____ (同上)。
A 繼續(xù)添加氯化鈉固體
B 取下部分氯化鈉固體
C 減小游碼
D 增大游碼
(3)若要加速氯化鈉的溶解可采取的操作是_________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化錳和硫酸銅溶液對(duì)過(guò)氧化氫的分解都有催化作用。小云同學(xué)為比較二者的催化效果,設(shè)計(jì)了如下圖1實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后,小云將68g5%的過(guò)氧化氫溶液快速推入錐形瓶中(裝置氣密性良好),并用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)設(shè)備測(cè)定容器中的壓強(qiáng)變化,結(jié)果如圖2所示。
(1)圖1 A裝置中添加了10g、 10%的CuSO4溶液,其中溶質(zhì)CuSO4的質(zhì)量為______g。
(2)由圖2可知:常溫下,______對(duì)過(guò)氧化氫的分解催化效果更好,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。
(3)小美認(rèn)為小云設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案還不夠科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),其理由是______(寫(xiě)一點(diǎn)即可)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)化學(xué)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一套制備二氧化碳?xì)怏w并驗(yàn)證其性質(zhì)的裝置,如圖。(老師還為同學(xué)們提供了小燒杯、鑷子、酒精燈、火柴、小木條和充足的藥品)
(1)連接好裝置,用橡膠塞塞緊T形玻璃管的a端,b端插入裝有適量水的小燒杯中,打開(kāi)活塞,______(補(bǔ)全操作) ,若小燒杯中產(chǎn)生氣泡則說(shuō)明裝置氣密性良好。
(2)若用此裝置完成實(shí)驗(yàn)室制取一瓶二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)原理是__________(寫(xiě)出反應(yīng)方程式);從甲乙兩個(gè)裝置中選擇____作為收集裝置。
(3)如用此裝置驗(yàn)證二氧化碳?xì)怏w的密度大于空氣、且不可燃也不支持燃燒,應(yīng)采取的操作和預(yù)期看到的現(xiàn)象是_______。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣的含量,一個(gè)密閉容器中內(nèi)分別盛放足量的紅磷和足量的白磷,用氧氣傳感器測(cè)得的密閉容器內(nèi)氧氣濃度的變化如圖所示。先點(diǎn)燃紅磷,氧氣濃度變化如曲線ab,等紅磷熄滅后點(diǎn)燃白磷,氧氣濃度變化如曲線bc。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為
B.氧氣濃度為5.1%時(shí)容器中的氣體主要是氮?dú)?/span>
C.紅磷燃燒消耗氧氣的能力大于白磷
D.該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃磷法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣的含量
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com