（1）對(duì)于反應(yīng)過(guò)程來(lái)說(shuō)，A點(diǎn)表示：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成CO2多少_____g。

（3）求20g雞蛋殼中含碳酸鈣的質(zhì)量。（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）____

（4）求20g雞蛋殼中含鈣元素的質(zhì)量。（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）________

請(qǐng)回答：

變化Ⅰ表示的化學(xué)方程式是______。

變化Ⅱ觀(guān)察到的宏觀(guān)現(xiàn)象是______。

ⅱ.下列是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）已知鈉和氯氣反應(yīng)能生成氯化鈉的微觀(guān)本質(zhì)原因是：形成了帶相反電荷的陰陽(yáng)粒子相互作用的結(jié)果，現(xiàn)根據(jù)鎂和硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖，可推測(cè)單質(zhì)鎂和單質(zhì)硫__（填“能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)生成硫化鎂（MgS），請(qǐng)從微觀(guān)角度說(shuō)明你推測(cè)的依據(jù)是___，并可再通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證該反應(yīng)能否發(fā)生。

（2）粒子⑥是某種新元素的原子，其中文名稱(chēng)為“鉨”，圖中X=_____，其化學(xué)性質(zhì)與鋁相似，原因是___，理論上鉨的金屬特性比鋁強(qiáng)，下列對(duì)鉨的化學(xué)性質(zhì)預(yù)測(cè)合理的是______（填字母）。

A 鉨在高溫下才能與氧氣反應(yīng)

B 鉨不能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)

C 鉨能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣，又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明紅磷不是可燃物

A. 硬水和軟水的物質(zhì)組成完全不同

B. 在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒

C. 從如圖可知,銦元素的質(zhì)子數(shù)為49,相對(duì)原子質(zhì)量為114.8

D. 硫粉、鐵絲、乙醇等物質(zhì)都能與氧氣發(fā)生劇烈的化合反應(yīng)

A.燃燒的紅磷一熄滅，就要立即打開(kāi)彈簧夾，并記錄水進(jìn)入集氣瓶的刻度

B.使用紅磷的量多或少，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

C.燃燒足量的紅磷，可使進(jìn)入集氣瓶的水占集氣瓶體積的4/5

D.燃燒的紅磷熄滅后，過(guò)一會(huì)兒，集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)下降

A.CO2+H2O=H2CO3B.CaCO3CaO+CO2↑

C.2Mg+CO2 C+2MgOD.NaOH+HCl=NaCl+H2O

（經(jīng)典賞析）教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖 1）。

本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有：①汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng) ②汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來(lái)測(cè)定反應(yīng)容器內(nèi)壓強(qiáng)的變化 ③生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣，把得到的氧氣 加到剩下的 4/5 的氣體中，結(jié)果所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。根據(jù)資料卡片，請(qǐng)?jiān)傺a(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)使用汞 的 1 個(gè)優(yōu)點(diǎn)：_________ 。

（實(shí)驗(yàn)回顧）實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量（裝置如圖 2），紅磷燃燒的生成物為 _____________，化學(xué)興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于 21%。

（提出問(wèn)題）該方法測(cè)出的氧氣含量為什么常常遠(yuǎn)低于 21%？

（進(jìn)行猜想）（1）裝置漏氣；（2）_______________________；（3）__________________。

（實(shí)驗(yàn)探究 1）在老師的指導(dǎo)下，小明修正了以上問(wèn)題，分別用過(guò)量的紅磷進(jìn)行了 2 次該實(shí)驗(yàn)，用測(cè)氧氣 濃度的傳感器測(cè)得反應(yīng)后裝置內(nèi)氧氣濃度分別為 8.85%和 8.21%。

（實(shí)驗(yàn)探究 2）小明根據(jù)鐵生銹的原理（鐵能與空氣中的氧氣反應(yīng)），探究用鐵能否準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣 的含量，于是進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)（裝置如圖 3），通過(guò) 7 天測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算空氣中氧氣的含量為 19.13%。

（交流反思）與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測(cè)定的主要優(yōu)點(diǎn)是：_____； 缺點(diǎn)是反應(yīng)所需時(shí)間太長(zhǎng)。

（1）若 D 是一種白色固體，則 A 為_____________________；

（2）若 D 是一種無(wú)色液體，則 B→C 的文字表達(dá)式為__________________。

（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_____，b______；

（2）小劉想用 A 裝置來(lái)制得氧氣，他需要加入的藥品是：____________

（3）小龍想用過(guò)氧化氫制取氧氣，用該反應(yīng)制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)有__________；_______________（寫(xiě) 2 點(diǎn)）；

（4）用 A 裝置制取氧氣試管口必須略向下傾斜的原因是____________________；

（5）用 E 裝置收集氧氣時(shí)必須等氣泡連續(xù)均習(xí)冒出時(shí)才開(kāi)始收集的原因是___________________________。