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【題目】某研究小組對自動充氣氣球(如圖1)進行下列探究。
【查閱資料】
①該氣球的充氣原理是:通過擠破液體包,使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳氣體,實現(xiàn)氣球自動充氣。
②氯化鈣水溶液呈中性,碳酸鈉、碳酸氫鈉的水溶液均呈堿性。
③用一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的NaHCO3和Na2CO3溶液進行實驗,實驗現(xiàn)象記錄如下:
NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 | |
加入澄清石灰水 | 溶液變渾濁 | 溶液變渾濁 |
加入CaCl2溶液 | 無明顯變化 | 溶液變渾濁 |
加熱溶液至沸騰,將 氣體通入澄清石灰水 | 澄清石灰水 變渾濁 | 澄清石灰水 無明顯變化 |
探究1:液體包內(nèi)溶液的酸堿性
室溫時,用pH試紙測得溶液的pH=3,則該溶液呈________性。
探究2:白色粉末的成分
【猜想與假設】甲同學認為是碳酸鈣;乙同學認為是碳酸鈉;丙同學認為是碳酸氫鈉;丁同學認為是碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。
【進行實驗】
(1)將少量白色粉末放入水中攪拌,觀察到____________,說明甲同學的猜想不正確。
(2)室溫時,分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%的鹽酸(裝置如圖2),記錄如下表:
實驗編號 | 錐形瓶內(nèi)物質(zhì) | 最終得到CO2體積/mL | |
名稱 | 質(zhì)量/g | ||
Ⅰ | 碳酸氫鈉 | 0.10 | V1 |
Ⅱ | 碳酸鈉 | 0.10 | V2 |
Ⅲ | 白色粉末 | a | V1 |
【解釋與結論】
(1)實驗Ⅰ的化學方程式為_________________________。
(2)表中a=________;V1______V2(填“>”、“<”或“=”)。
(3)上述實驗得出的結論及判斷依據(jù)是___________________________。
【反思與評價】
老師指出還可以采用更簡單的方法得出與上述實驗(2)相同的結論,實驗方案為_________。
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【題目】某化學興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙,設計題圖所示實驗方案,請參與實驗并回答問題。
(1)步驟①中玻璃棒攪拌的作用是_____。
(2)步驟②、③中,操作X的名稱是_____。
(3)步驟③中,加入過量氫氧化鈉溶液的目的是_____;沉淀B的化學式是_____。
(4)寫出反應③發(fā)生的化學方程式:______
(5)有同學認為原實驗方案不完善,做出這種評價的依據(jù)是______。
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【題目】請運用化學知識回答以下問題
(1)波爾多液不能用鐵器盛裝__________.(用化學方程式表示)
(2)鋁制品在空氣中不易生銹的原因__________.(用化學方程式表示)
(3)盛澄清石灰水瓶壁有一層薄膜__________.(用化學方程式表示)
(4)用酒精作燃料__________.(用化學方程式表示)
(5)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止生銹,其原理是__________.
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【題目】NH4Cl和Na2SO4的溶解度表及溶解度曲線如下。下列說法正確的是 ( )
溫度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度S/g | NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 60.2 |
Na2SO4 | 9.6 | 20.2 | 40.8 | 48.4 | 47.5 | 47.0 |
A.甲為NH4Cl
B.t2℃應介于30℃~50℃
C.甲、乙飽和溶液從t3℃降溫到t2℃,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都變小
D.等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液從t1℃升溫到t3℃,為使其溶液恰好飽和,加入的甲、乙固體質(zhì)量相等
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【題目】木炭還原氧化銅和一氧化碳還原氧化銅的實驗裝置如下圖所示。下列說法正確的是
A.木炭、一氧化碳與氧化銅的反應都屬于置換反應
B.兩個實驗的相關反應中,只有碳元素的化合價發(fā)生改變
C.兩個實驗中都可觀察到紅色固體變黑
D.兩個實驗的操作中都要防止液體倒吸
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【題目】實驗是進行科學探究的重要方式.請根據(jù)下圖填寫空格:
(1)用圖A所示裝置進行電解水實驗時,a管產(chǎn)生的氣體是_____,通過實驗可以得出水是由____組成的。
(2)用圖B所示裝置測定空氣中氧氣的含量時,得到的結論是______
(3)進行C圖所示蠟燭在氧氣中燃燒實驗時,可用簡單方法驗證蠟燭燃燒的產(chǎn)物.請選擇一種產(chǎn)物簡要寫出其驗證方法:_______。
(4)利用D圖所示細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒實驗時,瓶中預先加少量水或鋪一層細沙的原因:______;我們知道細鐵絲在空氣中不能燃燒,該實驗事實說明在其他條件不變時:增大反應物濃度.化學反應_____。
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【題目】根據(jù)如圖裝置圖填空:
(1)寫出如圖中標有序號的儀器名稱:①_____;②_____.
(2)實驗室制取氣體時,組裝好儀器后,應先_____,再添加藥品.
(3)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時,應選用的發(fā)生裝置是_____(選填裝置序號),該裝置的優(yōu)點是_____,用C裝置收集氧氣時,驗滿的方法是_____.
(4)甲烷是一種無色無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷時,發(fā)生裝置應選用_____,收集裝置應選用_____.
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【題目】實驗是科學探究的重要方法.如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題。
(1)利用裝置二進行實驗,根據(jù)下表提供的實驗數(shù)據(jù),完成下表.
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應前注射器中空氣體積 | 反應后注射器中氣體體積 | 實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù) |
55ml | 25ml | 13ml | ____ |
出現(xiàn)上述實驗結果,可能的原因______.
(2)裝置一、二與裝置三對比,其優(yōu)點是_____.理由是_______
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【題目】碳酸二甲酯被稱為綠色化學試劑,可以代替光氣、硫酸二甲酯等劇毒原料,同時它還是良好劑和燃油添加劑。碳酸二甲酯的化學式為C3H6O3,試計算:
(1)碳酸二甲酯的化學式量為________.
(2)碳酸二甲酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(化成最簡整數(shù)比)_____________
(3)碳酸二甲酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為:C%=_________(寫出計算過程)
(4)180g碳酸二甲酯中碳元素的質(zhì)量為______g
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【題目】水和溶液對于人類的生產(chǎn)和生命活動有重大意義。
(1)生活中可以用__________區(qū)分硬水和軟水,通過_________的方法將硬水軟化.
(2)用氯化鈉固體和水配制6%的氯化鈉溶液。下圖正確的操作順序是__________(填字母序號),若量取水時仰視讀數(shù),其它操作均正確.則配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______6%。(填“>”“<”或“=”)
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