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【題目】為分析由氧化銅和銅組成的混合物中氧化銅的質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取3份該混合物各20 g,分別緩慢加入到50 g、100 g、150 g某稀硫酸中,測得三組實驗數(shù)據(jù)如表:
組別 | 第Ⅰ組 | 第Ⅱ組 | 第Ⅲ組 |
稀硫酸的質(zhì)量/g | 50 | 100 | 150 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 10.0 | 4.0 | 4.0 |
根據(jù)實驗及有關數(shù)據(jù)進行分析與計算:
(1)第Ⅰ組實驗中反應物_____________(填“氧化銅”“稀硫酸”或“氧化銅與稀硫酸”)反應完。
(2)20 g樣品中含氧化銅的質(zhì)量為____________g。
(3)根據(jù)第Ⅰ組數(shù)據(jù)計算所用的稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)____________(寫出計算過程)。
(4)將第Ⅱ組混合物過濾,在濾液中滴加10%的NaOH溶液,畫出在該混合溶液中加入10% NaOH溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量變化關系的曲線圖___________。
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【題目】如圖A、B、C、D、E是初中常見的五種物質(zhì),其中 D是黑色固體,且與C在一定條件下反應有紅色物質(zhì)生成,E的固體俗稱干冰。反應①、②、③、④的反應類型分別是復分解反應、分解反應、化合反應和置換反應。圖中“一”表示兩端物質(zhì)間能發(fā)生反應,“→”表示物質(zhì)間的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已略去。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:D_____;E_______;C_________。
(2)寫出下列反應的化學方程式:
②______________________;
④________________________。
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【題目】利用A、B兩種鹽可制得一系列的重要化合物,有某制備過程如圖所示.已知A是BaCl2且在Ⅰ步驟反應中過量,B的溶液呈藍色,C是一種堿.請回答下列問題:
(1)藍色沉淀化學式_____;(填化學式,下同)
(2)你認為B物質(zhì)是_____,D溶液溶質(zhì)是____;
(3)Ⅰ步驟和III步驟反應中生成的白色沉淀是否相同?_________;
(4)下列四種物質(zhì)中,不符合C物質(zhì)條件的是_______;(填序號)
①NaOH ②KOH ③Ca(OH)2 ④Ba(OH)2
(5)寫出第Ⅳ步中發(fā)生反應的化學方程式_________________________。
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【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出圖中儀器a的名稱:__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置為__________(填字母序號),寫出該反應的化學方程式________________________________________。若用E裝置來收集氧氣,集滿氣體的集氣瓶移出水面后應__________(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(3)實驗室可利用裝置F來檢驗生成的二氧化碳,其現(xiàn)象為____________________,請寫出有關的化學方程式_____________________________。
(4)若用G裝置來去除CO中混有的少量CO2,則該裝置中最好加入下列哪種試劑__________(填字母序號),混合氣體應從__________(填“M”或“N”)端導管口進入。
A濃硫酸 B紫色石蕊溶液 C氫氧化鈉溶液
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【題目】我國女科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學式:C15H22O5)而獲得諾貝爾醫(yī)學獎,青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物,青蒿素的發(fā)現(xiàn)挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命。
(1)青蒿素由______種元素組成,一個青蒿素分子含有______個原子。
(2)青蒿素分子中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為_____________;
(3)282g青蒿素中含氫元素的質(zhì)量________g。
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【題目】硝酸(HNO3)是高中化學將要學習的一種常見物質(zhì),回答下列問題:
(1)硝酸中氮元素的化合價為______價,濃硝酸見光會發(fā)生分解反應,生成紅棕色的NO2氣體和一種常見液體以及能供給呼吸的氣體,寫出該反應的化學方程式______________________。
(2)Na2SO4、Ba(OH)2、H2SO4、HNO3四種無色溶液如不加其他試劑,無法鑒別出的溶液是_________,若要將它們鑒別出來,可以選用的試劑是___________。
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【題目】氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學學習和研究的重要內(nèi)容。
(1)從圖氧原子結構示意圖中獲得的信息,正確的是______(填標號)。
a氧原子核內(nèi)有8個質(zhì)子,帶8個單位正電荷
b氧原子核外有2個電子層,有8個電子在核外作高速運動
c氧原子在化學反應中易得到電子形成氧離子(O2-)
(2)構成氧氣的微粒是_______,氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,用微粒的觀點解釋之:______________________。
(3)水是重要的氧化物,電解水實驗說明水是由_____________________組成。登山和潛水供氧裝置中,過氧化鈉(Na2O2)與水反應,生成氫氧化鈉和氧氣,有關反應的化學方程式為____________________。
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【題目】如圖所示的四個圖象,分別對應四種過程,其中不正確的是( )
A.濃硫酸長久露置在空氣中
B.一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵
C.等質(zhì)量碳酸鈣分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(足量)反應
D.過氧化氫溶液在二氧化錳作用下分解
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【題目】為測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),某學習小組進行了如下實驗深究,取25g石灰石樣品放入燒杯中,加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不反應),并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的坐標圖(見圖)。請完成下列計算內(nèi)容:
(1)由圖可知,生成二氧化碳的質(zhì)量為________
(2)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出步驟)______
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【題目】A、B、C、D是初中化學常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A為無色氣體單質(zhì),B、C為氧化物,且組成元素相同。B為有毒氣體,D是大理石的主要成分。它們之間的部分轉化關系如圖所示(圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略)。回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:C____; D_____。
(2)B和C雖然組成元素相同,但化學性質(zhì)不同,請從微觀角度解釋原因:______。
(3)寫出由物質(zhì)C轉化為物質(zhì)B的化學方程式_______
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