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【題目】在學習中和反應后,同學們很有興趣地做了多次實驗,并作了認真思考:

1)小木同學做了如下實驗,:在U形管左右兩邊同時加入滴有酚酞試液的蒸餾水,向左、右兩管中同時逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸(如圖1所示)。

①開始時左管溶液呈_____

②如充分反應后U形管中溶液全部呈無色,則此時酸和堿_____(填“恰好”或“可能”)完全反應。發(fā)生的反應用化學方程式表示為:_____

2)小林同學探究鹽酸和氫氧化鈉中和反應時,利用數(shù)字化溫度傳感器如圖2所示的實驗圖,請據(jù)圖分析,下列結論正確的是_____

A 從圖知中和反應是先放熱后吸熱

B 實驗過程中abpH增大,bcpH減小

C c點時的溶質為HClNaCl

D b點時向溶液中加入酚酞試液,溶液不變色

3)實驗反思;小森同學在做稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中實驗時,發(fā)現(xiàn)溶液中有氣泡產(chǎn)生,經(jīng)小組討論一致認為;氫氧化鈉變質了,請你用化學方程式表示氫氧化鈉變質原因:_____。因而氫氧化鈉藥品必須_____保存。

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【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質,已知A是一種單質,B為紅棕色固體,D常用于改良酸性土壤,F(xiàn)與B屬于同類物質,其相互反應情況如下圖所示(短線“一”相連的物質間能反應,箭頭“→”表示能生成)。

(1)A的化學式為______;A與C的反應屬于______反應(填基本反應類型)。

(2)寫出下列反應或轉化的化學方程式:

B與C反應:__________,D轉化為E:_____________________。

(3)寫出F的一種用途:__________________。

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【題目】化學與生活,用所學的的化學知識填空。

1)每年冬季來臨,園林工人常將樹干涂上石灰水,目的是_____

2)實驗室用加熱混合物制取氧氣_____(用化學方程式表示,下同)

3)酒精的燃燒_____

4)服用胃舒平(含氫氧化鋁)治療胃酸過多時發(fā)生反應_____

5)曾青得鐵則化為銅_____

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【題目】現(xiàn)有一包由6.5g鋅、5.6g鐵、6.4g銅混合而成的粉末,把它加入到一定量的硝酸銀溶液中,反應結束后過濾,洗滌,烘干,測得濾渣中含有三種物質。則濾渣的質量可能是(  )

A. 49.6gB. 34.8gC. 32.7gD. 18.5g

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【題目】甲、乙的溶解度曲線如圖所示(不考慮水的變化)。下列說法正確的是( 。

A. 根據(jù)溶解度曲線可判斷,甲的溶解度比乙的大

B. t2℃時,甲的飽和溶液中溶質質量分數(shù)為40%

C. t2℃時,將甲、乙飽和溶液分別降溫至t1℃,析出晶體甲的質量大

D. t1℃時,將甲、乙飽和溶液分別升溫至t2℃,兩溶液中溶質質量分數(shù)相等

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【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯并注入相同的足量稀鹽酸,調節(jié)至平衡,然后向左、右兩邊燒杯中分別投入等質量的鎂和鋁,則天平指針的偏轉情況是( 。

A. 先偏向右,最后偏向左B. 先偏向右,最后平衡

C. 先偏向左,最后偏向右D. 先偏向左,最后平衡

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【題目】通常條件下水的沸點是100℃。壓強增大,沸點升高;壓強減小,沸點降低。如圖是研究水沸點隨氣壓變化的實驗。關閉止水夾,連接好裝置,再將液體 A滴入試管②中,打開夾子,試管①內的水立刻沸騰。則液體A和物質B的組合可能是

A

B

C

D

液體A

雙氧水

石灰水

稀鹽酸

物質B

二氧化錳

氧氣

二氧化碳

大理石

A. AB. BC. CD. D

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【題目】小明設計了如圖所示的實驗.據(jù)圖可知下列說法錯誤的是( 。

A.圖示中稱得左盤內裝置及物質的總質量為73.2g

B.實驗可證明發(fā)生化學反應前后,各物質的質量總和相等

C.能證明質量守恒定律的現(xiàn)象是反應后天平仍保持平衡

D.將注射器中的鹽酸注入錐形瓶,溶液顏色由無色變?yōu)榧t色

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【題目】A~G是初中化學中常見的物質,其轉化關系如圖所示,部分反應物、生成物和反應條件已略去。其中A、B為無色氣體且組成元素相同,C是大理石的主要成分,F(xiàn)是Ca(OH)2,D為黑色固體,E為紅色固體。試回答下列問題:

(1)寫出化學式:A______;E______。

(2)反應③的化學方程式為:______。

(3)寫出圖中屬于分解反應的化學方程式______

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【題目】用石灰石泥漿吸收工業(yè)廢氣中的二氧化硫,可以有效地減少二氧化硫的排放。若用12.5t含碳酸鈣80%的石灰石配成泥漿,理論上碳酸鈣能完全吸收二氧化硫的質量為多少?(精確到0.1t) (該反應的化學方程式為:2CaCO3+O2+2SO2高溫2CaSO4+2CO2

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