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【題目】某化學興趣小組為驗證酸的通性,做了以下5組實驗,請分析并回答問題:

(演示實驗)

(提出質疑)實驗③沒有明顯現(xiàn)象,甲同學對該實驗是否發(fā)生化學反應提出質疑,并設計了以下實驗進行驗證。

(實驗探究)

實驗方案

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

測定氫氧化鈉溶液的pH=a,滴加稀鹽酸后測得溶液pH=b,(忽略體積的變化)

a ___________b(填“>”、“<”或“=”)

發(fā)生了反應

向實驗③所得混合溶液中加入硝酸銀溶液

有白色沉淀產生

發(fā)生了反應

(評價交流)乙同學認為甲同學的驗證實驗中方案二不可行,理由是________________________。

(拓展延伸)演示實驗中有一組沒有驗證酸的通性,該組是_____________(填序號)。請你補充一個演示實驗(不改變反應物的類別)完整驗證酸的通性,該實驗的化學方程為_________________。

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【題目】硫化氫(H2S)是一種密度比空氣密度大的氣體,實驗室通常用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸混合,常溫下通過發(fā)生復分解反應制得硫化氫氣體。試回答:


1)實驗室制取硫化氫氣體的化學方程式為______________________。

2)根據(jù)裝置圖回答下列問題。

①制得硫化氫氣體的發(fā)生裝置可以選用___________(填序號)。該裝置在實驗室還可以用來制取氧氣,寫出用該裝置制取氧氣的化學方程式_____________________

②若用C裝置收集硫化氫氣體,進氣口應為__________(填“a”或“b”)。

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【題目】海洋中蘊藏著豐富的化學資源,從海水中提取金屬鎂的主要步驟如下:資料:海灘貝殼的主要成分是CaCO3

1)為節(jié)約資源,試劑A常用海灘貝殼為原料制得,則試劑X__________(填化學式)。

2)操作Y的名稱為_____________________。

3)在熔融狀態(tài)下的MgCl2,通電后會生成鎂與一種氣體單質,該反應的化學方程式為___________

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【題目】水是生命之源,是人類生產、生活中不可缺少的物質。

1)初中化學實驗中經(jīng)常用到水。下列實驗有關水的用途敘述正確的是______(填寫所有正確的序號)

a.實驗①中熱水對銅片起到了加熱的作用

b.實驗②中主要利用了氣體密度比水小

c.實驗③④中水只是一種溶劑,沒有參加反應

d.實驗⑤中水起到冷凝的作用

2)某同學在課外實驗中,自制簡易凈水器用到了活性炭,這是利用了活性炭的______作用。

3)水常用作物質溶解的溶劑,KNO3NH4C1在水中的溶解度曲線如圖一所示,請回答:

t1℃時,KNO3NH4C1的溶解度均為______________;

②在t2℃時,將80gX物質加入到100水中,充分溶解后降溫至t1℃,溶液中析出固體質量的變化如圖二所示,則X__________(填“KNO3”或“NH4C1”);

③取t2℃時KNO3、NH4Cl飽和溶液各100g,分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質的質量分數(shù)的關系為:KNO3____________NH4Cl(填“>”、“<”或“=”)。

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【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,下圖為元素周期表的一部分,根據(jù)下表回答問題:

18號元素屬于______(填“金屬元素”或“非金屬元素”)。

211號元素與17號元素組成化合物的化學式為:___________。

3)某粒子結構示童圖為,該粒子所表示的符號是:

4)煤、石油、天然氣等化石燃料中主要含有上表中的_______元素(填元素符號)。

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【題目】初中化學中幾種常見物質之間的相互關系如圖所示,“一”表示相連兩物質能發(fā)生反應,“→”表示物質之間存在轉化關系,以下說法不可能的是


A.若甲為單質,其他物質可以是氧化物

B.若甲為氧化物,其他物質可以是酸

C.若甲為酸,其他物質可以是鹽

D.甲、乙、丙、丁可分別屬于不同類別物質

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【題目】下列圖像能正確反映其對應變化關系的是

A.圖①:蠟燭在裝滿空氣的密閉容器中燃燒,CO2體積分數(shù)的變化

B.圖②:向等質量,等濃度的鹽酸中不斷加入Na2CO3NaHCO3溶液,產生氣體質量的變化

C.圖③:在高溫下,向Fe2O3固體中通入CO,固體質量的變化

D.圖④:在恒溫條件下,將飽和的NaCl溶液蒸發(fā)適量水,溶液中溶質質量分數(shù)的變化

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【題目】某同學需要配制50g質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液,步驟如下圖所示,下列分析正確的是

A.配制過程中出現(xiàn)了兩處操作錯誤

B.實驗操作步驟為:計算、稱量、量取、蒸發(fā)

C.若所有操作都正確,完全溶解后有液滴濺出,會導致溶質的質量分數(shù)偏小

D.配制時應稱量氯化鈉固體質量為70g

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【題目】驗證鋁、銅、銀的金屬活動性強弱,小明設計了以下四組實驗,下列說法不正確的是


A.通過①②實驗,可以證明金屬活動性Al>Cu

B.通過①②③實驗,可以證明金屬活動性Al>Cu>Ag

C.若要用實驗④證明金屬活動性Al>Cu,X可以為AlYCuSO4溶液

D.若要用實驗④證明金屬活動性Cu>Ag,X可以為Cu,YAgNO3溶液

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【題目】為了探究石灰石中碳酸鈣的含量興趣小組的同學做了如下實驗:取石灰石15克(石灰石中的雜質不與稀鹽酸反應且不含鈣元素),加入120克稀鹽酸,恰好完全反應生成氣體質量與反應時間關系如圖,試回答:

1)實驗中生成的二氧化碳____________g

2)石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)(寫出計算過程,結果保留一位小數(shù))

3)反應后燒杯中鈣元素的質量__________g

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