下列措施中屬于強化利用植物頂端優(yōu)勢的是（　�。�
A、摘除棉花枝條頂芽B、摘去黃瓜秧的頂點C、修剪小樹的側(cè)芽和側(cè)枝D、頂芽、側(cè)芽全摘除
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

將一塊馬鈴薯（塊莖）切成多塊栽植到土壤可育出幼苗，這種繁殖是利用了植物體的（　　）
A、根B、莖C、葉D、種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為植物嫁接示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、①是接穗、②是砧木，屬于無性生殖B、①必須是帶芽的枝條C、嫁棒時，將①和②的形成層對合D、前三項都對

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列對各類生物生殖和發(fā)育特點的描述，不正確的是（　�。�
A、自然條件下所有被子植物既能進行有性生殖，又能進行無性生殖B、日本血吸蟲在人體內(nèi)進行有性生殖C、兩棲類動物進行體外受精和變態(tài)發(fā)育D、鳥類生殖和發(fā)育的特點是體內(nèi)受精，體外發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列生產(chǎn)活動中，屬于維護頂端優(yōu)勢的是（　�。�
A、給小樹剪去側(cè)枝和側(cè)芽B、修剪花壇邊的側(cè)枝C、摘去棉花的頂芽D、掐去西瓜秧苗的頂芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于營養(yǎng)繁殖的是（　�。�
A、種子繁殖B、扦插C、壓條D、播種

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科目：初中生物 來源： 題型：

通過以下植物器官繁殖新植株的方式，屬于有性生殖的是（　�。�
A、馬鈴薯的莖B、玉米的種子C、椒草的葉D、番薯的根

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科目：初中生物 來源： 題型：

人們常采取扦插的方法來繁殖月季，以下生物的生殖方式與其不同的是（　�。�
A、石榴用壓條的方法繁殖B、馬鈴薯用塊莖繁殖C、蘋果用嫁接的方法繁殖D、玉米用種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

果蠅的發(fā)育過程與蝗蟲的發(fā)育過程相比，相同之處是（　�。�
A、都是有性生殖，不完全變態(tài)發(fā)育B、都是有性生殖，完全變態(tài)發(fā)育C、都經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期D、都是有性生殖，變態(tài)發(fā)育

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