A、環(huán)境影響生物生存 | B、生物能夠適應(yīng)環(huán)境 | C、生物生存依賴環(huán)境 | D、生物能夠影響環(huán)境 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、根向地生長是水稻對地球引力刺激作出的反應(yīng) | B、吸收的水分主要參與水稻枝葉的生長和花果的發(fā)育 | C、水稻相鄰的葉總是不重疊,增大光照面積是對光合作用的適應(yīng) | D、水稻體內(nèi)遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次:基因→DNA→染色體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、山頂?shù)钠煨螛?/span> | B、仙人掌的葉變刺 | C、蒼耳果實的表面生有倒鉤 | D、秋天植物落葉 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
位置 | 鼠婦 | 光照 | 溫度 | 濕度 |
紙盒左半側(cè) | 10只 | 陰暗 | 30℃ | 適宜 |
紙盒右半側(cè) | 10只 | 明亮 | 30℃ | 適宜 |
A、左右兩側(cè)都應(yīng)保持陰暗 |
B、挑選爬行較快的鼠婦作為實驗對象 |
C、左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃ |
D、減少左側(cè)土壤的濕度 |
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