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觀察下面四幅圖，與其所運用的生物技術不能對應起來的是       （  ）
A．薄殼建筑—仿生技術B．試管嬰兒—發(fā)酵技術
C．多莉綿羊--克隆技術D．超級鼠--轉基因技術
B
發(fā)酵技術是應用于食品的制作上，如蒸饅頭，釀酒。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

探究實驗的結果就是探究實驗的結論。                            （　　）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關調查的敘述中，不正確的是：   （ ）
A．人口普查也是調查
B．森林資源的清查是調查
C．對調查的對象要逐個進行
D．對調查的結果進行整理和分析

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小紅在校園內尋找鼠婦時，記錄了各處發(fā)現(xiàn)的鼠婦數量（如下表）。請你分析鼠婦生活的環(huán)境特點應是
環(huán)境
水泥
路上
水槽邊的
石頭下
種花的濕
花盆底下
干燥的
草地上
鼠婦(只)
0
24
18
2
 
A．陽光充足      B．空氣新鮮     C．陰暗潮濕       D．高溫干旱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（5分）為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟：
A．將一節(jié)5號電池破碎，浸泡在1000 ml的清水中2～3天；
B．在4只魚缸上分別貼標簽甲、乙、丙、�。�
C．在4只魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；
D．在4只魚缸中分別放入50 ml、100 ml、200 ml、400 ml電池浸出液；
E、再向各魚缸中分別放入5條金魚，定時喂養(yǎng)同種飼料，觀察并記錄情況。結果如下：
 
甲
乙
丙
丁
所加浸出液的體積/ mL
50
100
200
400
魚存活的平均天數
15天
12天
7天
1天
 
根據以上設計，請你回答下列問題：
（1）該同學提出的假設是__________________________________________________。
（2）該實驗E步驟中，放入各魚缸的金魚必須是______________________________。
（3）該實驗是否需要設置對照組？____________該如何設置？__________________
___________________________________________________________。（2分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

(2010日照)3.科學家把美洲擬鰈抗凍蛋白質基因轉入西紅柿，成功培育出了抗凍西紅柿�？茖W家把上述基因轉入西紅柿所利用的生物技術是
A．組緞培養(yǎng)B．嫁接技術C．發(fā)酵技術D．轉基因技術

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某學習小組測量大小兩種花生果實長度，在進行取樣時，提出了四種方法，其中相對科學合理的是
A．在大花生中取30粒較大的，在小花生中取30粒較小的
B．在大花生中取1粒最大的，在小花生中取1粒最小的
C．在兩種花生中分別隨機取出1粒
D．在兩種花生中分別隨機取出30粒

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生物學家通常利用觀察、調查、實驗等方法來研究生物。（    ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

實驗探究
蚯蚓是常見的一種動物。請根據所學知識回答下列問題并完成后面的探究活動。
⑴蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，通過________和剛毛的配合使身體蠕動，晝伏夜出，以植物的________、__________和其他有機物為食。
⑵探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的紙上運動速度的快慢。
①    提出的問題是：_________________________________________。
②    作出的假設是：_________________________________________。
③    制定計劃：
取一條活的蚯蚓放在玻璃板上，觀察它的運動，并測量它在2min里蠕動的距離。
將這條蚯蚓放在粗糙的紙上，觀察它的運動，也測量它在2min里蠕動的距離。
如此進行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙紙上各自運動的平均距離。
對比結果，得出結論。
④    實施計劃（按實驗計劃進行）
在觀察過程中，你如何保證蚯蚓能正常呼吸？                           
⑤    得出結論：_________________________________________。

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同步練習冊答案