【題目】呼吸作用進(jìn)行的時(shí)間是

A. 只在白天進(jìn)行 B. 只在夜晚進(jìn)行

C. 白天和夜晚都能進(jìn)行 D. 有光才能進(jìn)行

【答案】C

【解析】呼吸作用是指在線(xiàn)粒體里把有機(jī)物分解出二氧化碳和水，釋放出能量的過(guò)程，可見(jiàn)只要是活細(xì)胞就要進(jìn)行呼吸作用；呼吸作用不需要光，因此呼吸作用為生物的基本特征，白天黑夜每時(shí)每刻能進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為男女體細(xì)胞的成對(duì)染色體排序圖，請(qǐng)分析回答：

（1）染色體是細(xì)胞內(nèi)容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，它主要是由__________和蛋白質(zhì)組成的。由圖可知，在男性、女性的體細(xì)胞中各有______條染色體。

（2）精子是由父親的_____________產(chǎn)生的，受精卵是在母親的_______________內(nèi)發(fā)育成胎兒的。

（3）細(xì)胞內(nèi)與性別決定有關(guān)的染色體稱(chēng)為_____________，在男性、女性的體細(xì)胞中各有__________對(duì)性染色體，圖中的______圖表示男性的染色體排序。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果要探究水分對(duì)鼠婦生活的影響，下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，選擇以下哪組最為恰當(dāng)（ ）

A.B.

C.D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它的棲息地是

A. 沙漠 B. 海洋

C. 果園 D. 高山竹林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯊魚(yú)的鰭加工后可制成“魚(yú)翅”，被追捧為高級(jí)營(yíng)養(yǎng)食品，它真的營(yíng)養(yǎng)豐富嗎？

（1）下表為每百克濕魚(yú)翅和鮮雞蛋的部分營(yíng)養(yǎng)成分對(duì)比表，請(qǐng)據(jù)表回答：表中的蛋白質(zhì)、脂肪和糖類(lèi)，屬于能為人體提供__________的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，其中蛋白質(zhì)在人體消化道的初始消化部位是________，最終在________中被徹底分解為_________。

（2）分析表中兩種食物的成分，發(fā)現(xiàn)維生素A含量更高的是_________ 。人體缺乏維生素A容易出現(xiàn)__________癥。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒與母親發(fā)生物質(zhì)交換的器官是

A．臍帶 B．子宮 C．卵巢 D．胎盤(pán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】前幾年濟(jì)南的霧霾比較嚴(yán)重，大面積增加綠地是改善空氣質(zhì)量的有效措施之一。如圖是植物在晴朗的某天上午10時(shí)，小樹(shù)林里植物的三大作用強(qiáng)度圖，如果C作用能促進(jìn)植物對(duì)水的吸收，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. A作用能維持生物圈的碳﹣氧平衡，改善空氣質(zhì)量

B. 太陽(yáng)升起前不宜去樹(shù)林晨練是因?yàn)锽作用比較弱

C. C作用可使空氣濕潤(rùn)，增加降水量，減少地面揚(yáng)塵

D. 上午10時(shí)感覺(jué)樹(shù)林里空氣清新是因?yàn)锳作用比較強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的嫁接方法，請(qǐng)回答：

（1）圖中①是__________，②是砧木，嫁接成功的關(guān)鍵是讓①與②二者的__________緊密結(jié)合。

（2）嫁接的方法有兩種，圖中的方法是__________。

（3）鴨梨果大味甜，但抗病能力弱，杜梨果小味澀，但抗病能力強(qiáng)，如果讓你嫁接，你選擇__________作圖中的①，__________作圖中的②。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】_____________連通于最小的動(dòng)脈和靜脈之間。內(nèi)徑小，只允許____________單行通過(guò)，管壁只由一層_____________構(gòu)成，血液流速_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案