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(2010?臨沂)有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學,對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調查.下表是他們的調查結果,請分析數據,并結合所學知識回答問題.

    組別 父親 母親 家庭數目 子女有耳垂人數 子女無耳垂人數
    有耳垂 無耳垂 342 271 106
    有耳垂 有耳垂 527 397 167
    無耳垂 無耳垂 201 0 233(1)根據表中第
    組的調查結果可以推斷無耳垂是隱形性狀.
    (2)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是
    aa
    aa

    (3)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無耳垂的子女,這種變異是否可以遺傳?
    可以遺傳
    可以遺傳

    (4)在第Ⅰ組家庭中的一對夫婦,第1個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子無耳垂的幾率是
    50%
    50%
    分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現(xiàn)出來.
    解答:解:(1)在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現(xiàn)了親代沒有的性狀,則親代個體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制;表中第Ⅱ組數據父母都有耳垂,而出現(xiàn)了無耳垂的子女,說明有耳垂是顯性性狀,無耳垂是隱性性狀.
    (2)隱性基因控制的性狀只有在控制該性狀的基因成對存在時,該性狀才會表現(xiàn)出來;在第Ⅲ組家庭中,父母都表現(xiàn)隱性性狀,則其控制該性狀的基因組成是aa.
    (3)生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀,生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳;生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異;父母都有耳垂,但卻出現(xiàn)了無耳垂的子女,這表現(xiàn)了親子代之間在性狀上的差異性,屬于生物的變異,由于這種變異是由遺傳物質的改變引起的,因此這種變異可以遺傳給下一代.
    (4)在第Ⅰ組家庭中,父親有耳垂,母親無耳垂,則父親控制耳垂的基因組成有兩種情況:AA或Aa,母親的基因組成是aa;他們生的第一個孩子無耳垂,基因組成是aa,這對基因由父母雙方個提供一個,則父親控制耳垂的基因組成是Aa;如果這對夫婦再生一個孩子,是無耳垂的幾率是50%.如圖所示:
    故答案為:(1)Ⅱ
    (2)aa   
    (3)可以遺傳                  
    (4)50%
    點評:此題考查了基因的顯隱性及其與性狀表現(xiàn)之間的關系、變異的類型等知識.
    練習冊系列答案
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    (2010?臨沂)如果你是一位足球迷,在看一場精彩的足球比賽,有時會因為異常興奮或緊張而使你面紅耳赤、心跳加快、血壓升高.如圖是整個反射過程示意圖,請你結合所學知識,回答問題:

    (1)當精彩的畫面進入你的眼球,會在
    5視網膜
    5視網膜
    上形成清晰的物像,而視覺是在
    A大腦皮層
    A大腦皮層
    產生的.
    (2)(B)腎上腺產生的腎上腺素進入腎上腺毛細血管,通過血液循環(huán)調節(jié)心臟等的機能,從而出現(xiàn)圖示中(C)現(xiàn)象,這一調節(jié)過程叫做
    激素
    激素
    調節(jié).通過圖示的反射過程可以看出,此調節(jié)過程是在
    神經系統(tǒng)
    神經系統(tǒng)
    的調節(jié)控制下完成的.

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    (2010?臨沂)閱讀材料,結合玉米種植的有關知識,回答問題.
    玉米是我國北方地區(qū)的主要糧食作物,也是飼料生產的重要原料,近年來,美國等玉米生產大國,還大量使用玉米生產乙醇(酒精),作為輔助燃料,以應對能源的短缺.
    (1)玉米是一年生植物,長成以后,莖就不再加粗,原因是
    玉米的莖里面沒有形成層
    玉米的莖里面沒有形成層

    (2)陰雨連綿的天氣會影響玉米的傳粉,造成玉米果穗大量缺粒減產,此時,人們通常采取的彌補措施是
    人工輔助授粉
    人工輔助授粉

    (3)農民常把玉米和大豆間作套種(即在每兩行玉米之間種植幾隴大豆),這樣可以增強土壤的肥效,提高土地的生產效益.其原因是
    大豆根瘤內的根瘤菌可以固定空氣中的氮氣,使土壤中含氮的無機鹽的含量增高
    大豆根瘤內的根瘤菌可以固定空氣中的氮氣,使土壤中含氮的無機鹽的含量增高

    (4)用玉米生產乙醇,主要是因為其種子內含有豐富的淀粉,請你設計一個簡單的實驗來驗證玉米粒內淀粉的存在:
    將玉米種子縱剖,在剖面上滴加碘液后變藍色
    將玉米種子縱剖,在剖面上滴加碘液后變藍色

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    (2012?臨沂模擬)認真閱讀三個材料后分析:
    材料一:“新葉伸向和煦的陽光,蚱蜢覬覦綠葉的芬芳.它們?yōu)樯娑@取能量,能量在細胞里流轉激蕩!”這是人民教育出版社《生物》教材主編朱正威先生的著名詩句.
    材料二:2010年,英國媒體爆出:南亞發(fā)現(xiàn)新型超級病菌NDM-1,其稱謂應是耐藥性細菌.它可怕之處是它對抗生素的抵抗能力.事實上,所有“超級細菌”是由于濫用抗生素導致細菌基因突變.除了吃藥打針,我們吃的雞鴨魚肉之中也有許多抗生素.專家呼吁,預防更多的細菌突變成超級細菌,關鍵是整個社會要在各個環(huán)節(jié)上合理使用抗生素,培養(yǎng)良好的生活習慣,提高自己的免疫力.自身免疫力是對付超級細菌的最好武器.
    材料三:由“腸病毒”感染的手足口病,病死率比較高,嚴重威脅兒童的身體健康.衛(wèi)生部對手足口病的防控工作,切實做到“四早”:早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早治療.另外,在全國開展的衛(wèi)生整頓活動,對我們防控手足口病也能起到很重要的作用.
    (1)請根據材料一回答:
    ①以詩句中提到的生物(或生物體的某部分)為基礎,結合自己的生活經驗,寫一條食物鏈,此食物鏈至少要含有2種消費者.
    新葉(綠葉或葉)→蚱蜢→鳥
    新葉(綠葉或葉)→蚱蜢→鳥

    ②根據上述詩句所表達的生物學意義,用示意圖(反應式)表示植物某生理作用過程

    (2)請根據材料二回答:
    ①超級細菌的細胞結構與動植物細胞相比,最顯著的差異是沒有
    成形的細胞核
    成形的細胞核

    ②超級細菌實際上是由普通細菌變異而來的,使得普通細菌的遺傳物質發(fā)生了改變,此種變異屬于
    可遺傳
    可遺傳
    的變異,這是
    抗生素
    抗生素
    對細菌耐藥性長期選擇的結果.
    ③由上述材料可以知道,在安全用藥方面應該做到
    合理使用抗生素(不濫用)
    合理使用抗生素(不濫用)

    (3)請根據材料三回答:
    ①引起手足口病的病原體是
    腸病毒
    腸病毒
    ,它沒有細胞結構,由
    蛋白質和遺傳物質
    蛋白質和遺傳物質
    構成.
    ②從傳染病預防的角度看,“在全國開展的衛(wèi)生整治活動”這一措施屬于
    切斷傳播途徑
    切斷傳播途徑

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