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科學探究中的數據，往往存在______，因此需要設______，同一個實驗在相同條件下要重復做幾次，實驗結果應取多次實驗的______值．
在科學實驗中所得的數據，往往出現誤差，誤差并不是錯誤，誤差越小越準確，但是在實驗中誤差是不可避免的，如果想使誤差減小，要就同一個實驗在相同的條件下重復幾次，如果重復的數據十分接近，則說明這個實驗結果排除了偶然因素的影響，比較準確，科學實驗的數據結果應取各重復組的平均值．
故答案為：誤差、重復組、平均．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

科學探究中的數據，往往存在
誤差
誤差
，因此需要設
重復組
重復組
，同一個實驗在相同條件下要重復做幾次，實驗結果應取多次實驗的
平均
平均
值．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

科學探究中的數據，往往存在________，因此需要設________，同一個實驗在相同條件下要重復做幾次，實驗結果應取多次實驗的________值．

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：探究題

為探究食物中的蛋白質對動物生長發(fā)育的影響，某研究小組做了這樣一個實驗：將40只幼鼠平均分成A、B兩組，A組以糖（淀粉）、脂肪、無機鹽和水飼喂，B組以A組的食物加上牛奶進行飼喂。下圖是40天內的實驗結果。試分析作答：
（1）該實驗所檢驗的假設是                      。
（2）采用幼鼠而不用成年鼠進行實驗是因為                                               。
（3）每組用20只而不用一只幼鼠實驗，是因為：                                    ____                       。
（4）科學探究中的數據，往往存在                     ，因此需要設              ，同一個實驗在相同條件下要重復做幾次，實驗結果應取多次實驗的               值。

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科目：初中生物 來源：《4.2.1 食物中的營養(yǎng)物質》2013年同步練習（解析版） 題型：填空題

科學探究中的數據，往往存在    ，因此需要設    ，同一個實驗在相同條件下要重復做幾次，實驗結果應取多次實驗的    值．

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