在探究《光對(duì)鼠婦生活的影響》時(shí),有人用容易獲得的且便于觀察統(tǒng)計(jì)的黃粉蟲(chóng)替代鼠婦做實(shí)驗(yàn),效果很好。據(jù)此,請(qǐng)將下面的探究步驟補(bǔ)充完整。

(一)        :光會(huì)影響黃粉蟲(chóng)的生活嗎?

(二)作出假設(shè):

(三)制定計(jì)劃:

材料用具:每個(gè)小組10條黃粉蟲(chóng),木盒。

實(shí)驗(yàn)裝置:利用木盒和課本,如何創(chuàng)造陰暗和明亮兩種環(huán)境?

                                                                。

方法步驟:

1.全班分成6~8個(gè)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

2.將黃粉蟲(chóng)放入實(shí)驗(yàn)裝置,在中央放同樣數(shù)目的黃粉蟲(chóng),靜置2分鐘。

3.每分鐘統(tǒng)計(jì)一次陰暗處和明亮處的黃粉蟲(chóng)的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。

(四)實(shí)施計(jì)劃:

按照上述試驗(yàn)方案做實(shí)驗(yàn)。得出以下結(jié)果:

環(huán)境

2分鐘

3分鐘

4分鐘

5分鐘

6分鐘

7分鐘

8分鐘

9分鐘

10分鐘

11分鐘

陰暗

6

6

7

8

9

8

7

7

8

8

明亮

4

4

3

2

1

2

3

3

2

2

其中,本實(shí)驗(yàn)的變量是               。      

(五)得出結(jié)論:                                                     。

(六)表達(dá)和交流:為什么要選用10條黃粉蟲(chóng)?

                                                                。

 

【答案】

(一)提出問(wèn)題

(三)木盒的一半用課本蓋上,就形成木盒一半陰暗一半明亮兩種環(huán)境

(四)光(照)

(五)光對(duì)黃粉蟲(chóng)的生活有影響(或黃粉蟲(chóng)喜歡陰暗的環(huán)境)

(六)減少誤差,排除偶然性。

【解析】

試題分析:科學(xué)探究的一般步驟包括:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流?茖W(xué)探究的第一步就是提出問(wèn)題。

木盒的一半用課本蓋上,便形成木盒一半陰暗一半明亮兩種環(huán)境。

該實(shí)驗(yàn)探究的是光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響,并創(chuàng)造了明亮和陰暗兩種環(huán)境,所以變量為光(照)。

根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出結(jié)論:光(照)對(duì)黃粉蟲(chóng)的生活有影響或者黃粉蟲(chóng)喜歡陰暗的環(huán)境。

選用10條黃粉蟲(chóng)可以減小誤差,排除偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

考點(diǎn):本題考查探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),意在考查考生對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)能力以及分析能力、理解能力和應(yīng)用能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

探究《光對(duì)鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)
(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?
花盆下、石塊下等(只要是陰濕環(huán)境即可)
花盆下、石塊下等(只要是陰濕環(huán)境即可)

(2)下面是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄(時(shí)間:min):

①通過(guò)分析上述數(shù)據(jù),你得到了什么結(jié)論?
光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦適于生活在陰暗處(或鼠婦怕光)
光對(duì)鼠婦的生活有影響,鼠婦適于生活在陰暗處(或鼠婦怕光)

②這個(gè)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,所控制的實(shí)驗(yàn)變量是

(3)實(shí)驗(yàn)中,為什么要統(tǒng)計(jì)全班各組的平均值?
減少誤差
減少誤差

(4)在探究了“光對(duì)鼠婦生活的影響”之后,如果探究“水分對(duì)鼠婦生活的影響”,在下列的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中,你會(huì)選擇
B
B
,理由是
既創(chuàng)設(shè)了適于鼠婦生活的環(huán)境條件,變量又是惟一的
既創(chuàng)設(shè)了適于鼠婦生活的環(huán)境條件,變量又是惟一的


(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,你是怎樣處理鼠婦的?
將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中
將鼠婦放回適合它們生存的自然環(huán)境中

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

在探究實(shí)驗(yàn)“光對(duì)鼠婦生活的影響”中,作為該實(shí)驗(yàn)變量的是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

以下是某小組同學(xué)在探究《光對(duì)鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你分析:


    時(shí)間
    鼠婦數(shù)
    環(huán)境
    1min 2min 3min 4min 5min 6min 7min 8min 9min 10min
    明亮 4 3 2 0 1 0 1 2 0 1
    陰暗 6 7 8 10 9 10 9 8 10 9(1)在一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,變量應(yīng)該只有
    個(gè).在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中的變量是什么?

    (2)在實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了明亮、陰暗兩組實(shí)驗(yàn),目的是
    對(duì)照
    對(duì)照

    (3)在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量最好是
    D
    D

    A一只     B兩只       C三只      D十只或十只以上
    (4)這組同學(xué)記錄的第10次數(shù)據(jù)中,在明亮處的鼠婦是
    1
    1
    只,在陰暗處的鼠婦是
    9
    9
    只.
    (5)分析本組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:鼠婦適于生活在
    陰暗
    陰暗
    環(huán)境中.
    (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將鼠婦怎樣處理?
    放歸大自然
    放歸大自然

    (7)實(shí)驗(yàn)只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?
    不行
    不行
    .你的理由是
    具有偶然性
    具有偶然性

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    以下是某小組同學(xué)在探究《光對(duì)鼠婦生活的影響》實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)記錄,請(qǐng)你分析:
    (1)在一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,變量應(yīng)該只有
    1個(gè)
    1個(gè)
    個(gè).這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是

    (2)在研究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)中所用鼠婦的數(shù)量最好是(
    D
    D

    A、一只B、兩只C、三只D、十只或十只以上
    (3)這組同學(xué)的第10次數(shù)據(jù)中,在明亮處的鼠婦是
    1
    1
    只,在陰暗處的鼠婦是
    9
    9
    只.
    (4)分析本組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是:鼠婦適于生活在
    陰暗的
    陰暗的
    環(huán)境中.
    (5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將鼠婦這樣處理:
    放歸大自然
    放歸大自然

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

    在探究實(shí)驗(yàn)“光對(duì)鼠婦生活的影響”中,作為該實(shí)驗(yàn)變量的是( 。

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