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在我國,濫用抗生素的現(xiàn)象非常普遍,有些人甚至把它當作治療感冒和咳嗽等疾病的 “萬靈丹”。據(jù)統(tǒng)計,我國每年約有8萬人直接或間接死于濫用抗生素;由于長期使用或用藥不當,細菌對抗生素的耐藥性逐漸增強。在二戰(zhàn)期間,幾十到一百單位的青霉素就可以挽救無數(shù)傷員的生命,現(xiàn)在相同病情,用幾百萬單位也沒有效果;在某些地方,金黃色葡萄球菌的耐藥性,連抗生素的王牌“萬古霉素”也無法將其消滅。
(1)產(chǎn)生青霉素的生物與青霉素殺死的細菌相比,兩類生物在細胞結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是                。
(2)有的人在注射青霉素后會發(fā)生過敏反應(yīng)(嚴重的會出現(xiàn)休克,甚至死亡),在這里青霉素相當于          ,進入人體后,引起人體產(chǎn)生一種特殊的物質(zhì),其化學(xué)成分是               ,所以注射青霉素前要進行皮試。
(3)按照達爾文的觀點,濫用抗生素導(dǎo)致細菌耐藥性逐漸增強是       的結(jié)果。
(1)細胞有無成形細胞核(或細菌細胞無成形細胞核,青霉菌細胞有細胞核) 
(2)抗原  蛋白質(zhì) 
(3)自然選擇
(1)青霉素屬真核生物,有真正的細胞核,細菌屬原核生物無成形細胞核,(2)凡是能夠刺激機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的物質(zhì)都稱為抗原,能與抗原特異性結(jié)合的物質(zhì)稱抗體,其化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌的探究活動中,選用兩套培養(yǎng)皿的目的是:
A.采集同一環(huán)境中的標本,在不同環(huán)境中培養(yǎng)
B.分別采集兩種環(huán)境中的標本
C.設(shè)置對照,并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)
D.設(shè)置對照,且實驗組和對照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

乳酸菌和酵母菌的最大區(qū)別是
A.乳酸菌是多細胞個體,酵母菌是單細胞個體
B.乳酸菌沒有成形的細胞核,酵母菌有成形的細胞核
C.乳酸菌沒有細胞壁,酵母菌有細胞壁
D.乳酸菌只能在氧氣充足的條件下生存,酵母菌只能在缺少氧氣的環(huán)境下生存

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2010年8月14日,在印度發(fā)現(xiàn)有些患者感染了一種新型的“超級細菌”。這種細菌含有一種叫NDM—1基因,其對現(xiàn)有的絕大多數(shù)抗生素都“刀槍不入”。下列有關(guān)這種細菌的說法,錯誤的是
A.“超級細菌”的遺傳物質(zhì)是DNA
B.“超級細菌”以分裂方式進行繁殖
C.“超級細菌”耐藥性產(chǎn)生的根本原因是長期使用抗生素的結(jié)果
D.“超級細菌”沒有成形的細胞核

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

酸奶的口味老少皆宜,是利用下列哪種生物將牛奶經(jīng)過發(fā)酵而成的
A.白蘿卜B.病毒C.乳酸菌D.香菇

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

分析下列環(huán)境中,活細菌數(shù)目相對較多的是( 。
A.啟動著的冰箱B.溫泉的浴池
C.火車站候車室中D.充滿水蒸汽的高壓鍋內(nèi)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

小明將剛孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四組,分別喂含有①抗生素②維生素③蛋白質(zhì)④淀粉不同營養(yǎng)成分的食物(如下表,表中的數(shù)字代表所含成分多少,“—”表示沒有此成分)。由實驗設(shè)計中可以知道,小明想探究何種營養(yǎng)成分對蟑螂發(fā)育的影響
 




抗生素

0.1
0.1
0.1
維生素
0.5

0.5
0.5
蛋白質(zhì)
44
44
44

淀 粉
66
66
66
66
 
A.④  B.①②③  C.①  D. ①②④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列生物中,屬于單細胞生物的是( 。
A.小麥B.草履蟲C.松樹D.鳥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

霉菌、蘑菇等真菌的細胞里都有          ,外面有       ,它們屬于真核生物。

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同步練習(xí)冊答案