下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是相互依存的關系，圖中②是

[　　]

A．

生產(chǎn)者

B．

消費者

C．

分解者

D．

非生物部分

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

中新網(wǎng)2008年3月11日電，著名呼吸專家，中國工程院院士鐘南山稱SARS已經(jīng)過去5年，仍不清楚其最終源頭。SARS病毒與動物細胞相比最主要的不同是

[　　]

A．

沒有生命特征

B．

沒有蛋白質

C．

沒有遺傳物質

D．

沒有細胞結構

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

我國有廣裹的陸地、遼闊的海洋、復雜的地形和多樣的氣候，從而形成了

[　　]

A．

森林和草原生態(tài)系統(tǒng)

B．

湖泊和海洋生態(tài)系統(tǒng)

C．

城市和農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

D．

以上三項都有

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

向日葵幼嫩的花盤會隨著光源轉動，斑馬發(fā)現(xiàn)獅子后會逃跑。這些現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是

[　　]

A．

對外界刺激作出反應

B．

生長

C．

需要陽光

D．

攝取營養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳。”就是說，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是

[　　]

A．

土壤

B．

空氣

C．

溫度

D．

陽光

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

關于生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者、消費者和分解者的作用和相互關系，下列敘述不正確的是

[　　]

A．

生產(chǎn)者養(yǎng)活了生態(tài)系統(tǒng)中包括它自己在內(nèi)的所有生物

B．

生產(chǎn)者、消費者和分解者之間是相互抑制的關系

C．

消費者能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量循環(huán)

D．

如果沒有分解者，生產(chǎn)者和消費將漸漸失去生存空間

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下列哪種生態(tài)系統(tǒng)被形象的稱為“地球之腎”

[　　]

A．

海洋生態(tài)系統(tǒng)

B．

草原生態(tài)系統(tǒng)

C．

森林生態(tài)系統(tǒng)

D．

濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

下圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細胞，下列相關的說明中正確的是

[　　]

A．

1為細胞壁，植物細胞特有，除了起保護作用外，還可以控制物質的進出

B．

2為細胞膜，起支持和保護細胞的作用

C．

5為液泡，內(nèi)含溶解著多種物質的細胞液

D．

4為細胞質，與動物細胞不同，它內(nèi)部的能量轉換器不是線粒體，而是葉綠體

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級上冊 題型：

用顯微鏡觀察草履蟲時，會發(fā)現(xiàn)蟲體內(nèi)的食物泡

[　　]

A．

多個大小均等，不動

B．

多個，緩緩移動，逐漸減少

C．

兩個交替收縮

D．

多個，大小相等，緩緩移動

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同步練習冊答案