(11分)生物分類是研究生物的一種基本方法,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度,把生物劃分為不同的分類等級(jí)。其中,_____是最基本的分類單位。
(2)請(qǐng)將圖中B、C、D、E、F等植物按從低等到高等的順序排列出來(lái):            (用字母表示)。
(3)被子植物進(jìn)行分類時(shí),                   是分類的重要依據(jù)。
(4)上述植物中,用種子繁殖的植物是:              ;上述動(dòng)物中,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的
是:              (填字母)。
(5)青蛙等兩棲動(dòng)物的幼體生活在水中,用______呼吸,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用______呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸。
(6)家兔等哺乳動(dòng)物的主要特征是體表被毛、________和_________。
(7)當(dāng)前,生物多樣性面臨威脅的原因有多種,請(qǐng)寫出至少兩種:                    。(2分)
(1)種         (2)CEBFD     (3)花、果實(shí)和種子       (4)ADF    IK
(5)鰓  肺   (6)胎生  哺乳(順序可調(diào)換)
(7)森林面積銳減,偷獵者的亂捕濫殺,環(huán)境污染,外來(lái)物種入侵等(只答對(duì)一個(gè)給1分,共2分)。

試題分析:(1)生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似特征和它們之間的相似程度不同,把它們分成不同的等級(jí),生物的分類單位從小到大依次是:種、屬、科、目、綱、門、界,其中種是最小的單位,也是最基本的單位,界是最大的單位。
(2)植物的進(jìn)化歷程:原始藻類植物→(原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),而被子植物與裸子植物相比出現(xiàn)了花與果實(shí),使其繁殖能力更強(qiáng)、后代的成活率更高,適應(yīng)能力更強(qiáng),也就更高級(jí),藻類植物無(wú)根、莖、葉的劃分,生殖多為低等的孢子生殖,是最低等的植物,植物的類群由低等到高等依次為:藻類植物<苔蘚植物<蕨類植物<裸子植物<被子植物,所以正確的順序是:CEBFD。
(3)生物學(xué)家在對(duì)被子植物分類時(shí),花、果實(shí)和種子往往作為分類的重要依據(jù),因?yàn)榛、果?shí)和種子等生殖器官比根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官在植物一生中出現(xiàn)得晚,生存的時(shí)間比較短,受環(huán)境的影響比較小,形態(tài)結(jié)構(gòu)也比較穩(wěn)定。
(4)圖中AD屬于被子植物,F(xiàn)屬于裸子植物,可以用種子繁殖后代,圖中的蝗蟲(chóng)和蚯蚓體內(nèi)沒(méi)有脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物。
(5)兩棲動(dòng)物是指:幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體即能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,兼用皮膚呼吸。
(6)家兔等哺乳動(dòng)物的主要特征是體表被毛、胎生、哺乳。
(7)威脅生物多樣性的原因有:棲息地的喪失、人類的濫捕亂殺和外來(lái)物種的入侵,其中主要的是棲息地的喪失。
點(diǎn)評(píng):此題考查的是動(dòng)、植物的分類,涉及動(dòng)植物的主要特征、分類、發(fā)育特點(diǎn)等的知識(shí),難度一般,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),結(jié)合題意,靈活解答本題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

恒定的體溫有利于(     )
① 減少動(dòng)物對(duì)環(huán)境的依賴性   ② 增強(qiáng)動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力
③擴(kuò)大動(dòng)物的分布范圍
A.① B.①②③C.②③D.①②

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖中的黑色部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn)。則該特點(diǎn)是 (   )
A.卵生B.用肺呼吸
C.體溫恒定D.具有脊椎骨連接而成的脊柱

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)中屬于脊椎動(dòng)物的是
A.蛇B.珊瑚蟲(chóng)C.河蚌D.蝦

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

以下四種生物中,親緣關(guān)系最近的兩種是
A.①與③B.①與④C.③與④D.①與②

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答:

1.上圖所示的五種動(dòng)物在進(jìn)化上按照從低等到高等的排列順序?yàn)?u>               。(填序號(hào))
2.E用_______呼吸,B用________呼吸。
3.D與A、B、C、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有____________。
4.與D的發(fā)育過(guò)程相比,蝗蟲(chóng)不經(jīng)過(guò)的發(fā)育時(shí)期為_(kāi)______ _。
5.A為丹頂鶴,每年冬天,丹頂鶴都會(huì)從黑龍江飛往我省鹽城市沿海地區(qū)過(guò)冬,這屬于         行為。
6.C 蛙的發(fā)育經(jīng)歷了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)時(shí)期。蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)以及生活習(xí)性等方面有顯著的不同,這種發(fā)育稱為             
7.上圖所示的五種動(dòng)物中屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)的動(dòng)物有E大熊貓和         (填序號(hào))。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列四組動(dòng)物中全是恒溫動(dòng)物的是(  )
A.鯨、兔和家鴿B.蝙蝠、海豹和鯉魚(yú)
C.蜥蜴、青蛙和壁虎D.蛇、蝦和龜

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列敘述不正確的是
A.青蛙的幼體用鰓呼吸,成體用肺呼吸,皮膚輔助呼吸
B.家鴿前肢變成翼,用肺和氣囊進(jìn)行氣體交換
C.家兔的生殖發(fā)育特點(diǎn)是胎生哺乳
D.鱷魚(yú)是爬行動(dòng)物,用肺呼吸

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

生物的家族包括      ,       ,              ,       。

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