（2009?湘潭）2009年3月31日美國加利福尼亞州一家干果食品公司生產(chǎn)的一批開心果被懷疑感染了沙門氏菌，緊急召回．沙門氏菌是一種細菌，可引發(fā)腸道疾病，下列有關(guān)沙門氏菌的說法不正確的是（　�。�
分析：根據(jù)所有的細菌都是單細胞生物、沒有成形的細胞核、分裂繁殖，根據(jù)寄生是指從活的動植物體內(nèi)吸取有機物的生活方式，芽孢是抵抗不良環(huán)境的休眠體，不是生殖細胞進行分析．
解答：解：A、所有的細菌都是單細胞生物，故說沙門氏菌是單細胞生物正確；
B、根據(jù)寄生是指從活的動植物體內(nèi)吸取有機物的生活方式，故沙門氏菌營寄生生活正確；
C、所有的細菌都無成形的細胞核，故說沙門氏菌無成形的細胞核正確；
D、芽孢是細菌渡過不良環(huán)境的休眠體，不是生殖細胞，故D說法錯誤；
故選：D
點評：本題考查了細菌的結(jié)構(gòu)、生活方式以及休眠體，考查較為全面．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?湘潭）表為幾種常見植物葉片的上、下表皮中氣孔數(shù)目（每平方毫米平均數(shù)）的統(tǒng)計情況，請你分析表中的數(shù)據(jù)，并回答問題：

    • 


      
植物
生長環(huán)境
上表皮氣孔數(shù)
下表皮氣孔數(shù)
      

      
蘋果村
果國
0
294
      

      
豌豆
田地
101
216
      

      
玉米
田地
94
158
      

      
睡蓮
池塘
625
3（1）從表可見，生活在較干燥環(huán)境中的植物比生活在較濕潤環(huán)境中的植物氣孔總數(shù)（每平方毫米）
      少
      少
      ．這一特點對陸生植物的意義是
      減少水分蒸發(fā)
      減少水分蒸發(fā)
      ．
      （2）若將蘋果樹葉摘下放入熱水中，則可以看到氣泡主要從葉的
      下
      下
      表皮冒出．
      （3）空氣中的二氧化碳可通過氣孔進入葉肉細胞，用于
      光合作用
      光合作用
      ．
      （4）由此可知，氣孔是植物葉片與外界進行
      氣體交換
      氣體交換
      的門戶．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2009?湘潭）分析生態(tài)系統(tǒng)簡圖，回答有關(guān)問題：
      （1）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，非生物因素出了泥土外，還有溫度、
      陽光
      陽光
      、水和就空氣等．
      （2）該生態(tài)系統(tǒng)中，分解者是
      細菌、真菌等
      細菌、真菌等
      ．
      （3）該生態(tài)系統(tǒng)中，最長的一條食物鏈是
      牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹
      牧草→昆蟲→食蟲鳥→鷹
      ．
      （4）一般情況下，圖中的生物個體數(shù)量最少的是
      鷹
      鷹
      ．
      （5）如果食蟲鳥的數(shù)量減少，兔群的數(shù)量將會
      減少
      減少
      ，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
      自動調(diào)節(jié)
      自動調(diào)節(jié)
      能力．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2009?湘潭）如圖所示人體肺的局部結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖作答：
      （1）圖中與支氣管分支末端相通的結(jié)構(gòu)B的名稱是
      肺泡
      肺泡
      ．
      （2）經(jīng)過C、D過程之后血液就由
      靜脈
      靜脈
      血變成
      動脈
      動脈
      血了．
      （3）人在吸氣時，膈和肋間外肌
      收縮
      收縮
      ，胸廓容積
      增大
      增大
      （填增大或縮�。饨缈諝膺M入B．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2009?湘潭）取一塊饅頭放在口里咀嚼，細細品味時，會嘗出一些甜味來，并且會越嚼越甜．這與饅頭中淀粉在口腔里的變化有關(guān)．某實驗小組將少許饅頭切碎，平均分成A、B兩份，作如圖處理．請根據(jù)實驗回答問題：
      （1）如果將1、2號試管置于37℃的水中保溫10分鐘后取出，再向兩試管內(nèi)滴加碘液，不變藍色的是
      ①
      ①
      號試管．
      （2）如果將1、2號試管置于加了冰塊的水中10分鐘后取出，再向兩試管內(nèi)滴加碘液，則會變藍色的是
      ①、②號試管
      ①、②號試管
      ．
      （3）從上可知：淀粉在口腔中可以被
      唾液
      唾液
      消化，而且其消化過程受
      溫度
      溫度
      的影響．
      （4）你認為能表示淀粉在消化道內(nèi)被消化的情況是圖
      B
      B
      ．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2009?湘潭）生活在海洋中的一種雄三刺魚在繁殖季節(jié)里，腹部變成紅色．同時，雄三刺魚會對周圍紅色的物體發(fā)生攻擊行為．由此某同學(xué)猜測雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色，并設(shè)計了如下實驗來進行驗證．請你完善實驗設(shè)計并回答問題：
      ①提出問題：雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色？
      ②作出假設(shè)：
      雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色
      雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色
      ．
      ③實驗過程：
      a．將雄三刺魚放入有腹部不涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中，觀察現(xiàn)象．
      b．將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形似雄三刺魚模型的水中，觀察現(xiàn)象．
      c．將雄三刺魚放入有腹部涂紅色、形狀不象雄三刺魚的模型的水中，觀察現(xiàn)象．
      ④得出結(jié)論：雄三刺魚辨別對手的根據(jù)是紅顏色．
      （1）雄三刺魚的這種攻擊行為屬于
      先天性
      先天性
      行為．（填先天性或?qū)W習(xí)）
      （2）a組和b組形成
      對照
      對照
      實驗，預(yù)期a組的實驗現(xiàn)象是
      沒有攻擊行為
      沒有攻擊行為
      ．
      （3）設(shè)置c組實驗的目的是
      排除雄三刺魚模型對實驗的影響（排除無關(guān)變量對實驗的影響）
      排除雄三刺魚模型對實驗的影響（排除無關(guān)變量對實驗的影響）
      ．該探究過程采用了模擬實驗的方法，相對于直接實驗法，它具有的優(yōu)點是
      便于控制實驗的變量（或其他合理答案）
      便于控制實驗的變量（或其他合理答案）
      ．
      

			
      

			
      
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