【題目】生物反應器一般是

A.轉基因植物 B.轉基因動物 C.人工合成的動物 D.人造的鋼鐵機器

【答案】B

【解析】

試題分析：科學家正在研究利用動物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質，這就是生物反應器，利用它的優(yōu)點是可以節(jié)省建設廠房和購買儀器設備的費用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染，乳房生物反應器：將所需目的基因構建入載體（遺傳基因），加上適當?shù)恼{(diào)控序列，轉入動物胚胎細胞，使轉基因動物分泌的乳汁中含有所需要藥用蛋白．無論純化還是使用都很方便。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是小景同學在兩種狀態(tài)下的呼吸情況。請據(jù)圖分析判斷，下列推測不合理的是（　�。�

A.圖甲顯示的呼吸情況是在相對安靜狀態(tài)下測得的

B.圖乙顯示的呼吸情況是在劇烈運動狀態(tài)下測得的

C.M點時，肋骨間的肌肉和膈肌都正處于舒張狀態(tài)

D.N點時，喉口處于未被會厭軟骨蓋住的開放狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】潮濕的稻谷堆中溫度較高，這些熱量是來自稻谷種子的 （ ） 。

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當人在草叢中行走時，褲角上常沾上一種名為鬼針草的植物的帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（ ）

A. 人對鬼針草不會產(chǎn)生作用 B. 幫助鬼針草傳播種子、果實

C. 毀壞了鬼針草 D. 以上三項都不正確

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我市沅陵縣借母溪的崇山密林中發(fā)現(xiàn)有珙桐、銀杏、南方紅豆杉等珍稀植物，還有紅腹角雉、娃娃魚等珍稀動物。

（1）為了保護這些珍稀動植物資源，最有效的做法是______。

（2）生物多樣性包括生物種類多樣性，______多樣性和______多樣性。

（3）娃娃魚是真正的魚嗎？______。娃娃魚的幼體和成體差別很大，這種發(fā)育屬于______發(fā)育。

（4）兒童節(jié)放假，上小學的小蘭跟爺爺奶奶到借母溪玩，他們發(fā)現(xiàn)一株很漂亮的惠蘭（國家二級保護野生種），他們準備把它挖回家栽培。如果你在旁邊，你會怎么做？______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖乙中______為植物細胞，光合作用的場所是［____］______，［____］______是遺傳的控制中心。

（2）切洋蔥時釋放出的刺激性氣味，該物質位于細胞的［____］______中。

（3）如果目鏡不變，物鏡由10X換成40X,則看到的細胞數(shù)目會______。

（4）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，在載玻片中央滴加生理鹽水，其作用是______。

（5）圖丙為顯微鏡下看到的物像，屬于_____結構層次，是______的結果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是桃花和果實示意圖，據(jù)圖回答問題

（1）據(jù)甲圖回答問題，當成熟的花粉落到柱頭上，不久就萌發(fā)出_________，并沿花柱到達胚珠的內(nèi)部，釋放出兩個精子，兩個精子中的一個與________結合形成_________發(fā)育成胚。另一個與兩個________結合成_______，它將發(fā)育成_________，只是在雙子葉植物中，這一部分的營養(yǎng)物質會被子葉吸收。這是綠色開花植物所特有的受精方式稱為__________。

（2）受精完成后，____________（至少寫出三個）等結構完成了歷史使命，因而紛紛凋落。

（3）桃子是桃樹的_________（填器官的名稱），是由_________發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某一個生物體的結構示意圖，下列說法正確的是（ ）

A. 該圖是細菌的結構示意圖 B. 該生物只有寄生在活細胞里才能維持生命活動

C. 該生物對人類和動植物只有害處 D. 該生物具有完整的細胞結構

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心絞痛發(fā)作時，患者常感覺胸前區(qū)及左臂內(nèi)側痛。這是因為心臟中產(chǎn)生的神經(jīng)沖動到達大腦時，疼痛感被誤認為來自體表，該現(xiàn)象稱為牽涉性胸部疼痛。該疼痛的感受器位于圖中的（ ）

A.①B.②

C.④D.⑤

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