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(2008?常州)如果你翻動花園、庭院中的花盆或石塊,常?梢哉业绞髬D.當你搬開花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了.某同學對此進行了探究,請回答下列問題:
(1)提出問題:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設:
鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中
鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中

(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦,靜置2分鐘,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是
光照
光照
.如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論?
不可以
不可以
,原因是
如果只用1只鼠婦做實驗,結果具有很大的偶然性,不足以說明問題
如果只用1只鼠婦做實驗,結果具有很大的偶然性,不足以說明問題

(4)分析結果.得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表:
      <dfn id="iybu0"><dl id="iybu0"></dl></dfn>
        <menuitem id="iybu0"><center id="iybu0"></center></menuitem>
              • 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
                明亮 0只 1只 2只 0只 2只
                陰暗 10只 9只 8只 10只 8只為了使實驗結論更準確,應對上述數據進行處理,取這五組數據的
                平均值
                平均值
                ,最終得出的實驗結論是
                鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中
                鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中
                分析:此題考查的是光對鼠婦生活的影響的實驗,并通過解答此題體會科學探究的方法步驟.解此題的關鍵是確定、控制變量,設置對照實驗.
                解答:解:(2)作出假設:應用已有知識,對問題的答案提出可能的設想.作出的假設是:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境.
                (3)該實驗探究的是“鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中”,實驗變量是有無光照,在設計實驗時,要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境.觀察鼠婦對環(huán)境的選擇,就是形成以光照為惟一變量的對照實驗組;不能用1只鼠婦,如果只用1只鼠婦做實驗,結果具有很大的偶然性(如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長時期等),不足以說明問題.本實驗用10只鼠婦做實驗,可以減小誤差.當然,采用更多的鼠婦更好,但會增加實驗的難度.
                (4)實驗材料達一定數量或增加重復次數,計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差.分析實驗數據,得出的實驗結論:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中.
                故答案為:(2)鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中;(3)光照;不可以;如果只用1只鼠婦做實驗,結果具有很大的偶然性,不足以說明問題;(4)平均值;鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中.
                點評:科學探究的一般過程:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流.探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題,并作出符合科學事實的假設;探究成功的關鍵是制定出恰當的科學探究計劃.探究計劃包括方法和步驟,以及所需要的材料用具等.
                練習冊系列答案
                相關習題

                科目:初中生物 來源: 題型:

                (2008?常州)如圖是觀察唾液淀粉酶消化作用的實驗,實驗后向兩支試管中各加入2滴碘液,出現的現象分別是( 。

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                (1)綠色植物能夠通過
                光合
                光合
                作用,固定
                二氧化碳和水
                二氧化碳和水
                ,釋放
                氧氣
                氧氣
                ,同時將光能轉化成化學能,儲存在
                有機物
                有機物
                中.
                (2)二氧化碳釋放到大氣中的途徑有動植物的
                呼吸
                呼吸
                作用、微生物對動植物遺體的
                分解
                分解
                作用、煤炭和石油等化石燃料的
                燃燒
                燃燒
                等.
                (3)2008年的北京奧運會倡導“綠色奧運”.奧運會期間實行汽車單雙號隔天運行的交通管制,除了緩解交通壓力,還有
                降低環(huán)境污染
                降低環(huán)境污染
                功能.

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                科目:初中生物 來源: 題型:

                (2008?常州)課堂上,李老師讓兩位同學一組,兩人輪換進行膝跳反射實驗.如圖是膝跳反射示意圖,看圖回答:
                (1)一位同學作為受試者坐在椅子上,一條腿放松,另一條腿
                自然
                自然
                地搭在這條腿上.
                (2)另一位同學用手掌內側的邊緣,迅速扣擊一下受試同學上面那條膝蓋下面的
                韌帶
                韌帶
                ,同時觀察到這條腿有
                突然向前伸出
                突然向前伸出
                反應.
                (3)神經調節(jié)的基本方式是
                反射
                反射
                ,完成膝跳反射的神經結構稱為
                反射弧
                反射弧

                (4)膝跳反射、談虎色變、吮吸反射、望梅止渴這四種反射中,生來就有的反射是
                膝跳反射
                膝跳反射
                吮吸反射
                吮吸反射
                ;屬于人類特有的是
                談虎色變
                談虎色變
                、
                望梅止渴
                望梅止渴

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                科目:初中生物 來源: 題型:

                (2008?常州)如圖是人體血液循環(huán)模式圖,請回答下列問題:
                (1)心臟A、B、C、D這四個腔相比較,肌肉壁最厚的是
                左心室
                左心室

                (2)血液循環(huán)途徑可分為
                體循環(huán)
                體循環(huán)
                肺循環(huán)
                肺循環(huán)

                (3)主動脈中的血液含氧量
                ,顏色
                鮮紅
                鮮紅

                (4)血液流經腎時,經腎小球和腎小囊壁的
                濾過
                濾過
                作用和腎小管的
                重吸收
                重吸收
                重吸收作用.尿素與其他廢物一起形成尿液.

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                科目:初中生物 來源: 題型:

                (2008?常州)生物進化經歷了幾十億年的歷史,如圖是許多科學家共同努力研究出的動物進化歷程圖,看圖并回答:
                (1)從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是:由簡單到
                復雜
                復雜
                、由低等到
                高等
                高等
                、由水生到
                陸生
                陸生

                (2)鳥類是由某些原始爬行類動物進化而來的.得出這一結論的主要證據是始祖鳥的
                化石
                化石

                (3)不同環(huán)境中的青蛙體色與周圍環(huán)境的色彩非常相似,這種體色稱為
                保護色
                保護色

                (4)關于生物進化的原因,人們普遍接受
                達爾文
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                自然選擇
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                學說,即自然界中的生物,通過激烈的
                生存競爭
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                ,適者生存,不適者被淘汰,從而不斷進化發(fā)展.

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