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如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①,②,③,④分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據圖回答下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①,②,③,④分別是:
①______;②______;③______;④______.
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①、②分別是:
①______;②______.
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數字②所指的物質是______.
(4)以上三種生理活動,綠色植物在白天進行的有______種,夜晚進行的有______種.
答:(1)植物光合作用的原料是二氧化碳和水,水是在植物體內部通過導管運輸的,二氧化碳是通過氣孔進入植物體的;其產物為有機物和氧,其中有機物是通過篩管運輸的,氧是從氣孔散失到空氣中的.根據圖中箭頭的方向可以判斷.
(2)植物呼吸作用的原料是有機物和氧,其中有機物是通過篩管運輸的,氧是從空氣中經過氣孔到植物體的,呼吸作用的產物為二氧化碳和水,二氧化碳經過氣孔散失到空氣中.
(3)植物的蒸騰作用是水以氣體的形式從氣孔散失到空氣中的過程.
(4)在白天植物能進行的生理活動有:光合作用、呼吸作用和蒸騰作用.而夜晚能進行的有呼吸作用和蒸騰作用.
故答案為:(1)二氧化碳;氧氣;水;有機物
(2)氧氣;二氧化碳
(3)水(水蒸氣)
(4)三;兩
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程,如圖所示一片正常進行生理活動的葉片.圖中①②③④分別代表與不同生理活動有關的物質,箭頭表示物質進出的方向.下列有關說法正確的是( 。
A.若②表示氧氣,則圖示為呼吸作用示意圖
B.若為光合作用示意圖,則適當增加①的含量利于農作物的增收
C.若為蒸騰作用示意圖,②的量相應增加,則此時光照強度減弱
D.綠色植物在白天進行光合作用和蒸騰作用,晚上進行呼吸作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件.______(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

在農業(yè)生產中,在保“水肥等條件下,還要做到科學的播種(如合理密植),才能利于光合作用有效提高單位面積的產量.如圖表示葉片在陽光下進行的生理活動,據圖回答:
(1)若圖中A表示二氧化碳,則C表示______,此過程表示植物進行的生理活動是______.B表示______.
(2)若A表示氧氣,則此過程表示植物進行的生理活動是______.
(3)若C表示水,此時表示葉片正在進行的生理活動是______.
(4)葉片與外界進行A、C物質交換的窗口是______;
(5)種植農作物時科學播種非常重要,為了充分利用光能有效的提高單位面積的產量要做到______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:多選題

下列措施中能提高作物產量的有( 。
A.多播種多施肥
B.合理密植
C.適當提高大棚能二氧化碳的含量
D.盡可能保持大棚內晝夜溫度不變

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

上海世博會主題館擁有世界上最大的5000平方米生態(tài)綠墻,能夠幫助吸收園內二氧化碳,降低夏季溫度,和以上功能相關的植物的生命活動分別為( 。
A.光合作用和呼吸作用
B.光合作用和蒸騰作用
C.呼吸作用和蒸騰作用
D.光合作用、呼吸作用和蒸騰作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

植物進行光合作用的主要器官是______,細胞內分解有機物和釋放能量的結構是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

“好大一棵樹,綠色的祝福”這句話包含一些生物學知識,請你結合如圖,利用相關的知識回答下列問題:

(1)寫出大樹進行的A       、B       、C        三種生理活動的名稱.
(2)大樹根系的吸水主要由 成熟 區(qū)來完成,葉片散失水分的通道是       
(3)喜歡晨練的人清晨起來喜歡到樹林邊散步,這里空氣清新,這主要是由于大樹的      (填寫字母)活動的結果.
(4)1公頃樹木,每天吸收約150﹣500千克的二氧化碳,并釋放出60﹣400千克的氧氣.這是大樹的     (填寫字母)活動的結果.因此說綠色植物的這種作用有利于維持生物圈的       平衡.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

植物的葉片由表皮、葉肉、葉脈三部分組成.   (判斷對錯)

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