（2013?將樂縣模擬）日常生活中�？吹皆跍嘏睗竦沫h(huán)境中，饅頭表面很快會長出霉菌，而在冰箱內低溫儲存的饅頭可以保存較長時間，可見霉菌的生長會受到環(huán)境因素的影響．以下是某生物活動小組的同學們設計的“影響?zhàn)z頭發(fā)霉的環(huán)境因素”的探究實驗．請你根據(jù)他們的探究方案和探究結果回答下列問題：
對照實驗 第一天 第二天  第三天 第四天 第五天
溫暖潮濕（甲組） 沒有發(fā)霉 少許發(fā)霉 很多發(fā)霉 非常多發(fā)霉 長滿了霉菌
低溫潮濕（乙組） 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉 沒有發(fā)霉（1）他們設計的對照實驗中變量是
溫度
溫度
，那么，他們要探究的問題是：
溫度會影響霉菌的生長繁殖嗎
溫度會影響霉菌的生長繁殖嗎
？
（2）依據(jù)他們的實驗結果，可以得出的結論是：
溫度
溫度
會影響霉菌的生長繁殖．
（3）若要探究“水分對霉菌的生長繁殖有無影響”，則選取的變量應是
水分
水分
，設計的對照實驗--甲、乙組的環(huán)境條件應分別是
溫暖潮濕
溫暖潮濕
和
溫暖干燥
溫暖干燥
．
分析：本題以探究溫度對霉菌生活的影響的實驗這一現(xiàn)實問題為出發(fā)點，考查了學生科學探究的能力．解此題從提出問題，作出假設，制定探究計劃包括方法和步驟，設計對照實驗等方面分析．
解答：解：（1）分析表格中的內容可知，兩組中只有溫度不一樣，其他條件都一樣，因此變量是溫度，要探究的問題是：溫度會影響霉菌的生長繁殖嗎？
（2）分析表中的信息可得出結論：溫度會影響霉菌的生長繁殖．
（3）對照試驗要控制變量的唯一，除了所要探究的條件為變量外，其他條件要都一樣，并且是適宜條件，因此若要探究“水分對霉菌的生長繁殖有無影響”，則選取的變量應是水分，設計的對照實驗--甲、乙組的環(huán)境條件應分別是溫暖潮濕和溫暖干燥．
故答案為：
（1）溫度；溫度會影響霉菌的生長繁殖嗎
（2）溫度     
（3）水分；溫暖潮濕；溫暖干燥
點評：科學探究考查學生提出問題、作出假設、設計實驗、分析數(shù)據(jù)、得出結論的能力，重點是對照實驗的設計、變量的判斷．
練習冊系列答案
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（2013?將樂縣模擬）下表是某家庭成員的一些性狀特征的調查結果，請分析后回答有關問題：
  • 


    
  家庭成員
    性狀    		
父    親
母    親
兒    子
    

    
眼   皮
 雙眼皮
雙眼皮
雙眼皮
    

    
耳   垂
有耳垂
有耳垂
無耳垂
    

    
視    力
正常
正常
近視（1）兒子的
    眼皮
    眼皮
    性狀與父母（或其中一方）相似，在生物學上這叫做遺傳現(xiàn)象；而兒子的
    耳垂、視力
    耳垂、視力
    性狀既不像父親也不像母親，這叫做變異現(xiàn)象．
    （2）假如顯性基因用B表示，隱性基因用b表示．那么，雙眼皮的人基因組成是
    BB或Bb
    BB或Bb
    ；而單眼皮的人基因組成是
    bb
    bb
    ．
    （3）假設“有耳垂”是顯性，由基因A決定．這對夫婦都是“有耳垂”，但生了一個“無耳垂”的兒子，可以判斷其父母“耳垂”的基因組成都是
    Aa
    Aa
    ．
    （4）若兒子以前視力正常，后來才出現(xiàn)近視，這種變異是
    環(huán)境因素
    環(huán)境因素
    引起的．因此，兒子的近視不會遺傳給他的后代．

			
    

			
    
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