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葉片中具有保護作用的結構是
A．表皮B．葉肉C．葉脈D．氣孔
A
表皮主要是保護組織，具有保護作用。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（9分）選取有白斑葉片和綠色葉片的牽�；ㄟM行如圖所示的光合作用實驗。請分析回答下列問題：

(1)將此裝置經暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時，再將這四片葉子取下，放入盛有酒精的小燒杯中，            加熱，使              溶解到酒精中。
（2）將此裝置放入黑暗處一晝夜的目的是                                    。
(3)清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，下列選項中變成藍色的是             （答全得分）
A甲葉未覆蓋鋁箔的部分      B甲葉覆蓋鋁箔的部分
C乙葉                      D丙葉的綠色部分
E丙葉的白斑部分            F丁葉
(4)本實驗中有3組對照實驗：乙葉和丁葉形成的對照實驗的變量是                   ；
甲葉和丙葉的實驗結果分別說明光合作用需要                                    。
（5）如果丁葉裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，乙裝置必須放在          環(huán)境中，其目的是防止植物進行                      。
（6）根據以上實驗所得結論，根據葉片甲實驗可得出結論，在農業(yè)生產上種植大棚蔬菜為了提高產量，應采取的措施是                                         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

上題（28題）的實驗結果說明植物的光合作用需要(   )
A．光B．葉綠素C．二氧化碳D．水分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（5分）右圖顯示的裝置用作比較一帶葉枝條在不同光強度下的失水速率。在每一光強度下，氣泡最初及最終的位置記錄如下表。   

(1)實驗進行時，枝條                    使氣泡移動。
(2)計算在不同光強度下的失水速率(答案以氣泡每分鐘移動的距離來表示，并用表格列出所得結果)。
光強度
10
20
30
40
氣泡的最初位置(mm)
0
2
l
3
十分鐘后氣泡的位置(mm)
15
22
26
35
 
(3)根據實驗結果，你認為光強度對失水速度有何影響?
(4)在每一組實驗開始時，應如何操作才能使氣泡回到0刻度處?

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在“綠葉在光下制造淀粉” 的實驗中，把摘取的葉片放在酒精中隔水加熱的目的是
A．溶解葉綠素B．溶解淀粉C．破壞葉綠體D．消耗有機物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物進行光合作用的主要器官是
A．葉綠體B．葉C．葉脈D．芽

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

小明將金魚藻放在盛有水的試管中，將試管先后放在離白熾燈不同的距離處，統(tǒng)計試管中產生氣泡的數(shù)目，如下表所示。請分析回答：
試管與燈的距離（cm）
10
20
30
40
產生氣泡數(shù)量（個/min）
60
25
10
5
（1）植物和光源的距離與產生氣泡數(shù)量之間的關系是：距離越近                    ；距離越遠              。
（2）試管中產生的氣泡應該是哪種氣體？答：      ，將帶火星的細木條放入試管中，與該氣體接觸會發(fā)現(xiàn)                的現(xiàn)象。
（3）如果將試管放在黑暗處，你預測的結果是                                   。
（4）從上述實驗可以得出的結論是                                             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下面圖甲表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程，圖乙為該植物葉肉細胞結構示意圖，請回答：

（1）綠色植物固定太陽能是通過圖甲的［  ］                  過程完成的，該過程發(fā)生在圖乙的［ ］     中。該過程的表達式                              。
（2）綠色植物完成過程C的主要器官是  該器官完成A、B、C過程時共同需要的結構是   
A.葉綠體 B.線粒體 C.氣孔  D.導管
（3）農業(yè)生產中的間作套種、合理密植是為了提高（）
A.圖甲A的效率   B.圖甲B的效率   C. 圖甲C的效率；
（4）蔬菜用保鮮膜保存是為了減弱圖甲的［ ］                        過程，此過程在乙的［ ］      中進行。
（5）圖中      氣體在農業(yè)生產上被稱為“空中肥料”在大棚蔬菜生產中，菜農采取哪些措施提高該“肥料”濃度來提高產量的？                                    。
(6)在植物體內，水往高處流，這主要是圖甲中的［  ］     拉動的。該過程對植物本身的意義是                                                                    

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不是光合作用的意義
A．維持大氣中碳—氧的平衡B．為其他生物的生活提供有機物
C．其他生物生活的能量來源D．促進生物圈中水的循環(huán)

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