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如圖甲表示蠶豆植株葉片在適宜溫度環(huán)境條件下的某種生理活動簡圖,其中A、B、C分別表示相應的物質.如圖乙是蠶豆葉橫切面的結構示意圖,其中①-⑥表示相應的結構,請據圖回答下列問題:
(1)如果圖甲表示葉片進行光合作用,則B表示______;C表示______.
(2)若B表示水蒸汽,則此生理過程可以表示蠶豆植株的______作用.
(3)圖乙中的[______]______是植物與外界進行氣體交換的門戶,它的開閉受______的控制.
(1)綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程,叫做光合作用;因此圖甲中A、B、C分別表示二氧化碳、氧氣和有機物(淀粉),則此生理過程為光合作用.
(2)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;因此圖甲中若B表示水,則此生理過程可以表示蠶豆植株的蒸騰作用.
(6)植物葉的下表皮含有的氣孔較多,是植物與外界進行氣體交換的門戶,它的開閉受保衛(wèi)細胞的控制.
故答案為:(1)二氧化碳;有機物;
(2)蒸騰;
(3)⑥;氣孔;保衛(wèi)細胞;
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖示意植物細胞內的物質和能量變化,其中AB①②③依次為( 。
A.光合作用、呼吸作用、二氧化碳、氧氣、水
B.葉綠體、線粒體、氧氣、二氧化碳、水
C.呼吸作用、光合作用、二氧化碳、氧氣、水
D.線粒體、葉綠體、氧氣、二氧化碳、水

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

對于綠色植物來說,在如圖所示的以下4種條件下,哪一種生理活動可以在4個條件下持續(xù)進行( 。
A.光合作用B.呼吸作用C.滲透吸水D.水分運輸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物細胞中進行光合作用的場所是( 。
A.葉綠體B.細胞壁C.細胞核D.細胞膜

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

種子和幼苗所發(fā)生的作用主要在哪里進行的( 。
A.肺泡氣孔B.細胞葉綠體
C.細胞氣孔D.肺泡葉綠體

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖中A、B、C、D表示發(fā)生在植物體內的某些生理過程,請回答:
(1)圖中所示A過程是______作用.
(2)過程B中的水蒸氣主要是通過葉表面的______散失的.
(3)植物完成C過程,不僅促進了生物圈的碳-氧平衡,還能為生物體的生命活動提供______.該過程是在植物細胞的______中進行的.
(4)在過程D中,吸收水和無機鹽的器官是根尖的______區(qū),水和無機鹽主要是通過______向上運輸的.
(5)以上四個過程,不能在黑暗中進行的有______(填字母).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

綠色植物通過______作用,為所有生物的生存和發(fā)展提供了必需的______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

如圖是綠色植物的生理活動示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)深夜,葉片需要進入的①物質是      ;
(2)圖中的③在植物體內向上運輸的動力主要來自      作用;
(3)圖中的④運輸到植物體的其他部分細胞中與氧氣結合,在      內被分解,為植物的生命活動提供能量.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

如圖,甲、乙兩個裝置分別裝有萌發(fā)種子和植物幼苗.請分析回答問題.

(1)向甲中滴適量清水,使種子保持濕潤,種子的呼吸作用會    (增強/減弱),產生水和較多的     氣體,此時乙中植物幼苗的光合作用     (增強/減弱).
(2)光合作用的過程,用一個式子表示,請補充完善下面的式子:
二氧化碳+水     (儲存能量)+    

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