小明為了解“溫度對霉菌生活的影響”進(jìn)行了探究實驗，你認(rèn)為下列選項不能作為該實驗對照組的應(yīng)該是 (    )
A．高溫和潮濕B．高溫和低溫C．干燥和潮濕D．光亮和黑暗
A
分析：此題考查對對照實驗的認(rèn)識．在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．
解答：對照實驗：指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．這種不同的條件就是實驗變量．一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能． 故選：A
點評：設(shè)置對照實驗?zāi)康脑谟谙裏o關(guān)變量對實驗對象的影響．增加可信度和說服力，探究實驗一定要設(shè)置對照組．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列各項活動中屬于觀察的是：
A．上網(wǎng)搜索資料B．去圖書館查閱書刊
C．用放大鏡看螞蟻D．進(jìn)行人口普查

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(6分〉請你根據(jù)進(jìn)行“光對鼠婦生活的影響”探究活動的體會，認(rèn)真回答下列問題：
（1）提出的問題是                                            。
（2）作出的假設(shè)是                                            。
（3）探究過程中，實驗的變量是       。為了保證實驗結(jié)果的不同只能是由你確定的變量引起的，要采用          。所以要設(shè)置       和       兩種環(huán)境。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一項是實驗法研究的主要特點
A．在人為改變條件下的研究B．在野外研究
C．在實地進(jìn)行研究D．在自然狀態(tài)下的研究

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

實驗過程中，若實驗假設(shè)與實驗結(jié)果出現(xiàn)矛盾，下列相關(guān)做法錯誤的是(    )
A．修改實驗假設(shè)B．修改實驗數(shù)據(jù)
C．反復(fù)進(jìn)行實驗D．進(jìn)一步查找相關(guān)資料

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

（6分）有一同學(xué)進(jìn)行了下列“溫度對鼠婦生活影響”實驗活動。請你把科學(xué)探究過程的相應(yīng)步驟與他這些活動用線條連起來。
A．提出問題 ①溫度對鼠婦生活有影響嗎？　
B．作出假設(shè) ②向全班同學(xué)匯報他的實驗過程和結(jié)果。
C．制定計劃 ③溫度對鼠婦生活有影響，鼠婦適于生活在溫暖的環(huán)境�！�
D．實施計劃 ④按實驗方案做實驗，仔細(xì)觀察，認(rèn)真記錄實驗數(shù)據(jù)。
Ｅ.得出結(jié)論 　             ⑤設(shè)計對照實驗：將10只鼠婦依次放到解剖盤的中央，
統(tǒng)計鼠婦在有無冰塊的一側(cè)的數(shù)目，統(tǒng)計10次。
Ｆ.表達(dá)交流                 ⑥發(fā)現(xiàn)解剖盤無冰塊的一側(cè)鼠婦數(shù)目多，支持了假設(shè)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

對調(diào)查到的生物，可以有多種歸納方法：按照          可將生物劃分為植物、動物和其他生物三大類；按照          可將生物劃分為水生生物和陸生生物等；按照        可將生物劃分為作物、家禽、寵物等。（3分）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列調(diào)查過程中的做法錯誤的是（　�。�
A．選擇一條生物種類較多的路線
B．見到喜愛的植物要采集起來
C．注意安全，與組內(nèi)的同學(xué)一起行動
D．記錄時要實事求是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列科學(xué)家中并非是對細(xì)胞研究做出巨大貢獻(xiàn)的是（　�。�
A．羅伯特?虎克B．施萊登
C．牛頓D．施旺

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同步練習(xí)冊答案