“種”這個(gè)分類(lèi)等級(jí)不能表示的是（     ）
A．“種”是生物分類(lèi)的基本單位
B．一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個(gè)“種”
C．一種生物就是一個(gè)物種
D．同種生物個(gè)體之間共同特征最多，親緣關(guān)系最近
B

試題分析：A、種是生物分類(lèi)最基本的單位，一種生物就是一個(gè)物種，A的說(shuō)法正確，不符合題意；
B、生態(tài)系統(tǒng)中的生物包括動(dòng)物、植物和微生物等，所有的生物不可能是同一個(gè)種，B的說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意；
C、在自然條件下，通過(guò)同種生物的有性生殖可以生育有生殖能力的后代，因此同種生物的雌性和雄性個(gè)體之間能夠繁殖后代，C的說(shuō)法正確，不符合題意；
D、分類(lèi)單位越大，所包含的生物種類(lèi)越多，所含生物的共同特征就越少，分類(lèi)單位越小，所包含的生物種類(lèi)越少，所含生物的共同特征就越多，種是分類(lèi)的基本單位，同種生物個(gè)體之間的共同特征是最多的，基因差別最小，D的說(shuō)法正確，不符合題意；
故選B。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

在生物分類(lèi)上，一般把植物分為_(kāi)_____、______、______和______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

種是最基本的分類(lèi)單位，同種生物的共同特征最多。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物分類(lèi)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．生物分類(lèi)的基本單位是“屬”
B．分類(lèi)單位等級(jí)越小，親緣關(guān)系越近
C．分類(lèi)單位等級(jí)越大，所包含的共同特征越少
D．最小的分類(lèi)單位是“種”，最大的分類(lèi)單位是“界”．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下表是小明對(duì)七種動(dòng)物進(jìn)行的簡(jiǎn)單分類(lèi)，他的分類(lèi)依據(jù)是(     )
類(lèi)別一
類(lèi)別二
 燕子、青蛙、野兔、魚(yú)
蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
A．水生還是陸生      B.有無(wú)脊柱
C．體溫是否恒定      D.是胎生還是卵生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列與生物分類(lèi)有關(guān)的敘述，不正確的是 （    ）
A．分類(lèi)的主要依據(jù)是生物之間的相似程度
B．同種生物的親緣關(guān)系最遠(yuǎn)
C．分類(lèi)單位越大，包含的生物種類(lèi)越多
D．種是分類(lèi)的基本單位

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)分類(lèi)的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．種是分類(lèi)的最基本單位
B．分類(lèi)的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)（性狀）等方面的特征
C．分類(lèi)的單位由小到大依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種
D．分類(lèi)單位越小，其中所包括的生物共同特征就越多

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)生物分類(lèi)的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)
A．生物分類(lèi)的基本單位是種
B．生物分類(lèi)的最大單位是界
C．分類(lèi)單位越大所含的物種越多
D．分類(lèi)單位越小其親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

為了更好地認(rèn)識(shí)、研究和利用生物，就需要對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)。分類(lèi)單位從大到小的順序依次是        、        、        、       、       、        、
          。其中，          是生物分類(lèi)的最基本單位。

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