低等的動植物是由原始單細(xì)胞生物經(jīng)過漫長的年代逐漸演變而來的，這些原始單細(xì)胞生物的生活環(huán)境是在（　�。�
A．原始陸地上B．原始海洋中C．原始江河中D．原始高山上
化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：地球上原本沒有生命，原始地球的溫度很高，地面環(huán)境與現(xiàn)在完全不同，天空中赤日炎炎、電閃雷鳴，地面上火山噴發(fā)、熔巖橫流，從火山中噴出的氣體，如水蒸氣、氨、甲烷等構(gòu)成了原始的大氣層，與現(xiàn)在的大氣成分明顯不同的是原始大氣中沒有游離的氧；原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機小分子物質(zhì)，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機物隨著雨水進入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中．原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機物，不斷的相互作用，形成復(fù)雜的有機大分子物質(zhì)，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命．可見生命起源于原始海洋．這些原始單細(xì)胞生物的生活環(huán)境是在原始海洋中．
故選：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

與南方古猿、能人、直立人相比，下列不屬于智人獨有的特征是（　�。�
A．人工取火
B．會制造工具
C．腦容量已達到現(xiàn)代人的大小
D．能完全直立行走

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)在地球上的生物能生存下來是因為（　　）
A．環(huán)境適應(yīng)生物生存
B．有生物生活需要的物質(zhì)
C．生物適應(yīng)環(huán)境
D．地球滿足生物生活的條件

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖顯示長頸鹿的進化過程示意圖，據(jù)圖回答：

（1）從圖上可以看出，長頸鹿喜歡吃樹葉，一般樹長得較高，頸較長、前肢也較長的個體能獲得充足的食物和生活空間，而頸較短、前肢也較短的個體就不能獲得充足的食物和生活空間從而被淘汰，這樣的過程被稱為______．
（2）達爾文認(rèn)為，生物普遍存在著______現(xiàn)象，而且生物的變異是______的．由于變異的產(chǎn)生，每一代的個體中各種形態(tài)特征的長頸鹿都可能出生，但頸較長、前肢也較長的個體最終在生存斗爭中獲勝，并繁衍生息．在長頸鹿的生存斗爭中，食物對長頸鹿的各種形態(tài)特征具有______的作用，而這種作用是______的．
（3）由此也可以看出：生物進化是______的結(jié)果．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

原始生命起源于（　�。�
A．原始大氣B．原始海洋C．原始陸地D．原始森林

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

達爾文認(rèn)為人類的祖先是（　�。�
A．猴子B．黑猩猩C．狒狒D．猿類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是（　�。�
A．黑猩猩B．北京人C．東非人D．古代類人猿

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（　�。�
A．大猩猩B．東非人C．森林古猿D．北京猿人

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

學(xué)校開展陽光體育，要求同學(xué)們每天堅持鍛煉一小時，從傳染病的預(yù)防上看，屬于
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑C．保護易感人群D．控制傳播途徑

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