Question

生物興趣小組的同學(xué)在探究生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用時(shí)，利用帶有軟木塞的錐形瓶、清水、河泥、金魚(yú)藻、小魚(yú)等實(shí)驗(yàn)材料和用具，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①將四個(gè)相同的錐形瓶編號(hào)A、B、C、D,并加入等量的清水，同時(shí)向C、D瓶中加入等量的河泥；
②向B、C、D中放入等量的金魚(yú)藻；
③向A、B、C、D中放入大小形狀和生長(zhǎng)狀況相近的小魚(yú)各一條，用軟木塞塞住錐形瓶的瓶口；
④將A、B、C置于陽(yáng)光下，D放在黑暗的環(huán)境中。
實(shí)驗(yàn)裝置如右圖，連續(xù)觀(guān)察，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

錐形瓶編號(hào)	A	B	C	D
瓶中金魚(yú)生存時(shí)間（天）	3	11	25	2

請(qǐng)你利用所學(xué)生物知識(shí)，分析并回答下列問(wèn)題：
1.在實(shí)驗(yàn)?zāi)�擬的生態(tài)系統(tǒng)中，清水、陽(yáng)光、溫度、空氣等屬于          因素。
2.從生態(tài)系統(tǒng)的成分分析，清水和河泥中的細(xì)菌等微生物屬于 __________ 。
3.比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，金魚(yú)藻可以進(jìn)行      作用，釋放氧氣供金魚(yú)呼吸。
4.比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，小魚(yú)存活時(shí)間的長(zhǎng)短與　　　　　和河泥有關(guān)。
5. A中的小魚(yú)在沒(méi)有金魚(yú)藻和河泥的情況下，還比D中的小魚(yú)存活時(shí)間長(zhǎng)，其原因主要是: D中的金魚(yú)藻                                                    。

Answer 1

1. 非生物      2. 分解者
3. 光合作用    4. 金魚(yú)藻

此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，考查的是生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用．生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素：生物因素是指生物與生物之間的相互關(guān)系．非生物因素主要包括陽(yáng)光、空氣、溫度、水分和土壤等，作用是為生物提供食物、能量和生存空間．
解：（1）非生物因素是池水、陽(yáng)光、溫度、空氣、空間等，為生物提供食物、能量和生存空間；
（2）因?yàn)樵谶@些小生態(tài)系統(tǒng)中，池水和河泥中的細(xì)菌等微生物營(yíng)腐生生活，所以屬于分解者．
（3）A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，只存在綠色植物----水藻一個(gè)變量，所以比較A、B的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是B中的小魚(yú)存活時(shí)間較長(zhǎng)，所以綠色植物水藻的作用應(yīng)該是進(jìn)行光合作用產(chǎn)生氧氣．
（4）因?yàn)樯�物生存離不開(kāi)環(huán)境，所以比較A、B、C的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A中沒(méi)有水藻和河泥小魚(yú)存活時(shí)間最短，B、C中都有水藻和河泥，C中水藻和河泥較多，C中小魚(yú)存活時(shí)間最長(zhǎng)，所以可以說(shuō)明小魚(yú)存活時(shí)間的長(zhǎng)短與水藻和河泥有關(guān)．
（5）D裝置中，小魚(yú)存活的時(shí)間比A裝置中的存活時(shí)間短，最可能的原因是水藻在無(wú)光的環(huán)境中不進(jìn)行光合作用釋放氧氣而只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，在此密閉的容器中水藻和小魚(yú)都消耗氧氣，此中氧氣耗盡得最早，所以小魚(yú)存活時(shí)間最短．
點(diǎn)評(píng)：這類(lèi)試題綜合性比較強(qiáng)，考查的內(nèi)容跨度大，要做好這類(lèi)試題，不但要將知識(shí)掌握牢固，還要有對(duì)知識(shí)的整合能力．