(2006?永州)梅雨季節(jié),衣物和皮鞋上常!伴L(zhǎng)毛”,這些“毛”是( 。
分析:此題考查的是真菌在自然界中是作用以及與人類(lèi)的關(guān)系,結(jié)合題意答題.
解答:解:微生物的生活需要適宜的溫度、水分和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),由題意可知,南方溫度適宜,梅雨季節(jié)水分充足,空氣潮濕,衣服上有很多有機(jī)物,能滿足微生物的生長(zhǎng)和繁殖,使其數(shù)量大增,使衣物發(fā)霉,形成菌落.螺旋菌、桿菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌的菌落較小,不容易被肉眼可見(jiàn),為“長(zhǎng)毛”狀,而真菌的菌落一般較大,如“毛狀“,酵母菌是單細(xì)胞的真菌,因此大多數(shù)酵母菌的菌落特征與細(xì)菌相似,但比細(xì)菌菌落稍大而厚,可見(jiàn)衣物的發(fā)霉長(zhǎng)毛,應(yīng)該是由霉菌等多細(xì)胞真菌引起的.故D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng):了解微生物生活所需要的條件,掌握細(xì)菌菌落和真菌菌落的區(qū)別,結(jié)合題意,即可作出正確的選擇.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?永州)在研究生物時(shí),經(jīng)常需要測(cè)量生物體的各種數(shù)據(jù).你認(rèn)為下面的測(cè)量方法可以測(cè)量一顆葡萄的( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?永州)《水滸傳》中武大郎身高不足1m,但有一手制作燒餅的好技術(shù),你認(rèn)為導(dǎo)致他身材矮小的原因是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?永州)金龜子遇到敵害后,會(huì)從樹(shù)枝上滾落到地面上裝死,伺機(jī)逃脫,這種行為屬于( 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2006?永州)下表是某同學(xué)在25℃和10℃條件下,分別用50粒小麥種子測(cè)定發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)你據(jù)表回答下列問(wèn)題:
    培養(yǎng)時(shí)間/d 發(fā)芽數(shù)(25℃) 發(fā)芽數(shù)(10℃)
    1 0 0
    2 7 0
    3 15 0
    4 33 2
    5 48 8
    6 48 21
    7 48 47(1)請(qǐng)你在上面的坐標(biāo)中繪出小麥種子發(fā)芽情況的曲線(25℃時(shí)用實(shí)線表示,10℃時(shí)用虛線表示).
    (2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:在25℃(常溫)條件下,種子的發(fā)芽較
    ,而在10℃(低溫)條件下,種子發(fā)芽較

    (3)25℃(常溫)和10℃(低溫)條件下小麥種子的發(fā)芽率分別為
    96%和94%
    96%和94%

    (4)分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,相對(duì)25℃(常溫)條件來(lái)說(shuō),種子在10℃(低溫)條件下發(fā)芽率的情況是:
    發(fā)芽較慢,但種子的發(fā)芽率不變
    發(fā)芽較慢,但種子的發(fā)芽率不變

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    科目:初中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    (2006?永州)請(qǐng)你閱讀下面關(guān)于“綠色植物光合作用的發(fā)現(xiàn)”的材料,回答下列問(wèn)題:
    (1)受科學(xué)發(fā)展水平的限制,當(dāng)時(shí)普里斯特利的結(jié)論是
    B
    B

    A.植物的光合作用需要水
    B.綠色植物可以更新渾濁的空氣
    C.水分是植物體建造自身的主要原料
    D.光合作用吸收二氧化碳,釋放氧氣
    (2)從普里斯特利實(shí)驗(yàn)中的b、c的對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,可以說(shuō)明光合作用需要
    二氧化碳
    二氧化碳

    (3)在范?海爾蒙特實(shí)驗(yàn)中,土壤除對(duì)柳樹(shù)的生長(zhǎng)具有固定作用外,還能為柳樹(shù)的生長(zhǎng)提供
    無(wú)機(jī)鹽
    無(wú)機(jī)鹽
    ;其實(shí)驗(yàn)只能證明光合作用需要

    (4)經(jīng)過(guò)一代又一代科學(xué)家的努力,光合作用終于被人們發(fā)現(xiàn)了,其表達(dá)式:
    二氧化碳+水
    光能
    葉綠體
    有機(jī)物+氧氣
    二氧化碳+水
    光能
    葉綠體
    有機(jī)物+氧氣

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