為確定某種無(wú)機(jī)鹽是否是植物所必需的，實(shí)驗(yàn)組用缺少該無(wú)機(jī)鹽的“完全營(yíng)養(yǎng)液”進(jìn)行培養(yǎng)，應(yīng)該（ ）
A. 以土壤為基質(zhì)盆栽，澆上述營(yíng)養(yǎng)液
B. 大田種植，澆上述營(yíng)養(yǎng)液
c. 以沙土為基質(zhì)盆栽，澆上述營(yíng)養(yǎng)液
D.只用上述營(yíng)養(yǎng)液盆栽，不用基質(zhì)
D

分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是對(duì)照實(shí)驗(yàn)．解答時(shí)可以從對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量控制方面來(lái)切入．
解答：解：生物對(duì)照實(shí)驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)．所探究的問(wèn)題就是變量，其它量皆相同．在其他量（條件）相同的情況下對(duì)某一數(shù)據(jù)變量進(jìn)行修改以便得到這個(gè)數(shù)據(jù)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)的改變規(guī)律．如為了證明某種無(wú)機(jī)鹽是否是植物所必需的，因此變量是這種無(wú)機(jī)鹽的有無(wú)．可設(shè)計(jì)為含該無(wú)機(jī)鹽的完全營(yíng)培養(yǎng)液和不含該無(wú)機(jī)鹽的“完全營(yíng)培養(yǎng)液”，其它量如培養(yǎng)液的多少相同，幼苗的生長(zhǎng)狀態(tài)、數(shù)量相同，同時(shí)放入在同一地點(diǎn)等，保證只有一個(gè)變量．如果用其它基質(zhì)盆栽，就改變了對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量；
故選：D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

影響溫帶和亞熱帶地區(qū)木本植物年輪形成的原因是
A．四季溫度的變化B．四季降雨量的變化
C．四季風(fēng)向的變化D．土壤的營(yíng)養(yǎng)成分

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

只發(fā)育成枝和葉的芽是（ ）。
A．幼芽B．枝芽C．花芽D．混合芽

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

竹子的莖生長(zhǎng)到一定程度后就不會(huì)繼續(xù)長(zhǎng)粗，下列解釋正確的是（   ）
A．莖內(nèi)沒(méi)有維管束B．莖內(nèi)沒(méi)有輸導(dǎo)組織
C．莖內(nèi)沒(méi)有活躍的形成層D．韌皮部和木質(zhì)部退化

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在發(fā)生水災(zāi)的時(shí)候，農(nóng)作物被洪水淹沒(méi)。當(dāng)洪水退去后，農(nóng)民要進(jìn)行“洗苗”，洗去農(nóng)作物上的泥沙。這主要是為了（   ）
A．保證植物足夠的水分B．清除洪水帶來(lái)的污染物
C．保證氣孔的暢通D．防止作物受重壓倒伏

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

某�？萍蓟顒�(dòng)小組利用學(xué)�？盏亟⒘艘粋�(gè)小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園。在園內(nèi)，同學(xué)們開(kāi)展了一系列植物栽培和探究活動(dòng)。請(qǐng)分析回答：
（1）科技小組的同學(xué)在園內(nèi)移栽花卉時(shí)，采取了①帶土移栽和②剪掉移栽植物的部分葉片兩項(xiàng)措施。其中措施①能                               ；措施②能                            ，因而保證了移栽植物的正常水代謝，提高了移栽的成活率。
（2）在園內(nèi)植物生長(zhǎng)過(guò)程中，同學(xué)們還采取了治蟲(chóng)、除草、經(jīng)常松土等措施。其中，經(jīng)常給植物松土的目的是                                       。
（3）為探究無(wú)機(jī)鹽對(duì)植物的影響，同學(xué)們?cè)趫@內(nèi)選取了發(fā)育情況相同的兩株健壯天竺葵幼苗，分別放在甲、乙兩瓶不同的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，并觀察、測(cè)量其發(fā)生的變化。具體情況如下表：
植株
培養(yǎng)液
(500毫升)
植株的重量（g）
生長(zhǎng)情況
實(shí)驗(yàn)前
實(shí)驗(yàn)后
甲
蒸餾水
92
145
矮小、纖細(xì)、葉色變黃
乙
土壤浸出液
91
378
莖粗、枝多、葉色濃綠
該實(shí)驗(yàn)中的變量是           ；通過(guò)比較甲、乙兩瓶中植株的變化，可以說(shuō)明：                                                                。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

準(zhǔn)備移栽的茄子秧、黃瓜的根部總是帶一個(gè)土坨，目的是
A．保護(hù)根毛B．保護(hù)幼嫩的莖C．防止水分蒸發(fā)D．防止?fàn)I養(yǎng)流失

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在根尖中，具有很強(qiáng)分裂能力的是
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長(zhǎng)區(qū)D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖是葉芽與枝條結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）乙圖中的[1]______來(lái)源于甲圖中____________的發(fā)育．
（2）甲圖中的[D]能伸長(zhǎng)主要是因?yàn)開(kāi)___________能分裂產(chǎn)生新細(xì)胞．
（3）乙圖中的[2]______來(lái)源于甲圖中的____________的發(fā)育．
（4）乙圖中的[3]是______，來(lái)自甲圖中的______．

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