(2010?石獅市模擬)健康生活,快樂學(xué)習(xí),從我做起.下列屬于中學(xué)生健康生活方式的是(  )
①保持愉快的心情,積極向上的心態(tài)    
②認真學(xué)習(xí)直到深夜   
③不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲
④經(jīng)常不吃早餐,偏愛吃油炸食品    
⑤主動與老師、家長和同學(xué)交流.
分析:健康的生活方式.吃營養(yǎng)配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動.
解答:解:健康的內(nèi)容包括:軀體健康、心理健康、心靈健康、社會健康、智力健康、道德健康、環(huán)境健康等.健康的生活方式有:作息有規(guī)律、保證均衡營養(yǎng)、一日三餐按時就餐、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品、不迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲等.青少年思想發(fā)育不成熟,生活經(jīng)驗少,有了心理矛盾,及時向老師、家長請教,不能悶在心里,否則會影響身體健康. 中學(xué)生正是學(xué)知識、長才干、樹立遠大理想、塑造美好心靈的關(guān)鍵時期,應(yīng)當精中精力,努力學(xué)習(xí),積極參加各種文體活動和社會活動,生活要張弛有度,不要迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲,進入青春期,心理和生理都發(fā)生很大的變化,但不要肆意宣泄情緒,要注意調(diào)節(jié)好自己的情.因此屬于中學(xué)生健康生活方式的是①保持愉快的心情,積極向上的心態(tài)、③不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、⑤主動與老師、家長和同學(xué)交流.
故選:B
點評:選擇健康的生活方式,要從我做起,從現(xiàn)在做起:吃營養(yǎng)配餐;堅持體育鍛煉;按時作息;不吸煙、不喝酒;拒絕毒品;積極參加集體活動.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?石獅市模擬)如圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)寫出圖中下列標號中結(jié)構(gòu)名稱:A
左心室
左心室
:E
肺動脈
肺動脈

(2)通過F處氣體交換后,血液由
靜脈
靜脈
血變成
動脈
動脈
血.
(3)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的
右心房
右心房
.(結(jié)構(gòu)名稱)
(4)被子植物的莖中也有在功能上類似血管的結(jié)構(gòu),請寫出這些結(jié)構(gòu)的名稱
導(dǎo)管
導(dǎo)管
篩管
篩管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?石獅市模擬)綠色開花植物要形成果實和種子,必須經(jīng)過的兩個必要生理過程是( �。�
①開花     ②傳粉     ③受精     ④去掉雄蕊.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?石獅市模擬)人類體細胞的染色體數(shù)目為23對,那么人類的生殖細胞和受精卵的染色體數(shù)目分別是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?石獅市模擬)研究者對某池塘中部分生物攝取的食物成分進行分析,并將結(jié)果記錄在下表中.請回答下列問題:
  • 生物種類 體內(nèi)食物成分
    小魚 蜻蜓的幼蟲
    小球藻 --
    蜻蜓的幼蟲 水蚤
    水蚤 小球藻(1)表中的生物屬于生產(chǎn)者的是
    小球藻
    小球藻

    (2)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分除生產(chǎn)者和消費者外,還應(yīng)包括腐生的
    細菌、真菌
    細菌、真菌

    (3)根據(jù)表中的信息寫一條食物鏈:
    小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚
    小球藻→水蚤→蜻蜓的幼蟲→小魚

    (4)該池塘受到汞污染,表中體內(nèi)汞含量最高的生物是
    小魚
    小魚

    (5)該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者
    光合
    光合
    作用,能量沿食物鏈和
    食物網(wǎng)
    食物網(wǎng)
    傳遞.
    (6)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,而是始終處于
    動態(tài)變化
    動態(tài)變化
    之中.其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對的穩(wěn)定狀態(tài),是因為它本身具有一定的
    自我調(diào)節(jié)
    自我調(diào)節(jié)
    能力.

    查看答案和解析>>

    同步練習(xí)冊答案
      • <dfn id="2wdo1"></dfn>