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(11分)右圖為食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)回答:

(1)此圖中的生產(chǎn)者是_______,該生態(tài)系統(tǒng)的最終能量來(lái)源是______________。
(2)此圖中含有_____條食物鏈
(3)此圖中最短的一條食物鏈可表示為_(kāi)_________________________________
(4)若要構(gòu)成一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng),此圖應(yīng)添加_____________和__________部分。
(5)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_________。若此生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染,那么體內(nèi)積累重金屬最多的生物是 __________。
(6)若該生態(tài)系統(tǒng)中的蛇被大量捕殺,則短時(shí)期內(nèi)蜥蜴的數(shù)量會(huì)__________,因?yàn)樯吲c蜥蜴屬于_______關(guān)系。過(guò)段時(shí)間,生態(tài)系統(tǒng)又逐漸恢復(fù)原樣,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有____________________。
(1) 綠色植物 ,  光能 。        (2)3 。
(3)綠色植物→兔→鷹 。
(4)分解者 和 非生物   (5)綠色植物 ,  鷹 。
(6)急劇增多 , 捕食 , 一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 。

試題分析:(1)在生態(tài)系統(tǒng)中,植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能,消費(fèi)者的能量來(lái)自生產(chǎn)者,生產(chǎn)者體內(nèi)的能量是來(lái)自光合作用固定的太陽(yáng)能。
(2)(3)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈,一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關(guān)聯(lián),就形成了食物網(wǎng),該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈,分別是:綠色植物→兔→鷹,綠色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鷹,綠色植物→蚱蜢→蚯蚓→相思鳥(niǎo)→鷹,其中最短的一條是:綠色植物→兔→鷹。
(4)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度、土壤等,所以要將生態(tài)系統(tǒng)補(bǔ)充完整,還缺少分解者和非生物。
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)能量是沿著食物鏈、食物網(wǎng)流動(dòng)的,并逐級(jí)減少,因此,生態(tài)系統(tǒng)中生物數(shù)量最多是生產(chǎn)者,重金屬物質(zhì),在生物體內(nèi)不易被排出也不易分解,因此會(huì)隨著食物鏈傳遞并通過(guò)生物富集而逐級(jí)積累,鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,因此,鷹體內(nèi)積存重金屬污染物最多。
(6)蛇是以蜥蜴為食的,二者的關(guān)系是捕食關(guān)系,蛇被大量捕殺,那么蜥蜴會(huì)因?yàn)槭ヌ鞌�,�?shù)量會(huì)急劇增多,過(guò)段時(shí)間,生態(tài)系統(tǒng)又逐漸恢復(fù)原樣,說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。
點(diǎn)評(píng):本題是生態(tài)系統(tǒng)的綜合題,關(guān)鍵是根據(jù)食物鏈的概念判斷出戊為生產(chǎn)者,并會(huì)分析生態(tài)系統(tǒng)的組成和數(shù)量變化以及物質(zhì)和能量來(lái)源及傳遞。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

(6分)運(yùn)用你所學(xué)的知識(shí),完成下列一組填空:
(1)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈,它的范圍包括                            和巖石圈的表面。
(2)細(xì)胞中遺傳信息的載體是        ;動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是         。
(3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著                流動(dòng)的。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各項(xiàng)中,能正確表示食物鏈的是         (     )
A.蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇B.草→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇
C.草←蝗蟲(chóng)←青蛙←蛇D.陽(yáng)光→草→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是         ,消費(fèi)者是              ,細(xì)菌和真菌是          。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者組成的。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

右圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(每空1分,共5分)

(1)這個(gè)食物網(wǎng)中有       條食物鏈。
(2)如果青蛙突然減少,蛇的數(shù)量將會(huì)發(fā)生怎樣的變化?        。(填增多或減少)
(3)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染,那么這種有毒物質(zhì)在哪種動(dòng)物體內(nèi)積累得最多           。
(4)此圖說(shuō)明了各種生物之間的關(guān)系是              的關(guān)系。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列方法中,屬于生物防治的是                                      ( �。�
A.用七星瓢蟲(chóng)防治棉蚜蟲(chóng)B.燈光誘殺
C.人工捕殺害蟲(chóng)D.噴灑農(nóng)藥

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

一條河中的所有的魚(yú)、蝦、蛙等動(dòng)物構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)。          (       )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

為保護(hù)南極的生態(tài)環(huán)境,到南極考察的科學(xué)工作者要把糞便等生活垃圾帶走。這主要是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.南極缺乏必要的生活設(shè)施B.南極缺少生產(chǎn)者C.南極缺少消費(fèi)者D.南極分解者很少

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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