(8分)下圖是某同學(xué)做的探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置圖,該裝置放在25℃的環(huán)境中,1、2、3號種子分別處于不同的環(huán)境條件,請回答下列問題:

①該裝置中,1、2號種子是一組對照實驗,它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要___________; 2、3號種子也是一組對照實驗,它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要_________  ______。
②經(jīng)過一次實驗,小寶發(fā)現(xiàn)只有2號種子會萌發(fā),于是他得出實驗結(jié)論:種子的萌發(fā)需要充足的空氣、一定的水分和適宜的溫度。請問,要得到這樣的結(jié)論,該探究實驗須在哪兩方面進(jìn)一步完善?
a_______________ ________________;b______ _______________________。
①一定的水分   充足的空氣
②a.設(shè)計多次實驗(或重復(fù)組,采用較多的種子)
b.把“溫度”作為變量,設(shè)計對照實驗
①在該實驗中所有萌發(fā)外界條件都具備的2號種子為對照組,其他為實驗組,其中1、2號種子為一組對照實驗,實驗的惟一變量是水分,所以它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要水分,2、3號也是一組對照實驗,惟一的變量是充足的空氣,所以它是為了探究種子的萌發(fā)是否需要充足的空氣,解答此題的關(guān)鍵是找出對照實驗組的惟一變量是什么,
②a由于實驗裝置中每個環(huán)境中只有一粒種子,容易出現(xiàn)誤差,例如種子自身條件的原因等影響實驗會使實驗結(jié)果出現(xiàn)錯誤.因此要設(shè)計多次實驗或者重復(fù)組,采用較多的種子來進(jìn)行實驗,
b該實驗裝置只探究了水分、和充足的空氣這兩種外界環(huán)境條件對種子萌發(fā)的影響,如果要得出適宜的溫度對種子的萌發(fā)影響的話,還需要再設(shè)計關(guān)于“溫度”為惟一變量的對照組,如:再設(shè)置同一裝置,把它放在溫度較低或較高的環(huán)境中與該組裝置進(jìn)行對照。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物的種子和胚是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的
①子房       ②卵細(xì)胞        ③胚珠       ④受精卵
A.①③B.②④
C.①②D.③④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

為了探究溫度對綠豆種子萌發(fā)的影響,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗:在兩個同樣的花盆中種植綠豆,并對陽光、溫度、水加以控制(如下表所示)。下列對他實驗設(shè)計所提意見中,正確的是
花盆
陽光
溫度


向陽處
20℃
充足

向陽處
0℃
不充足
 A.兩個花盆都應(yīng)保證充足的水分                 B.兩個花盆都應(yīng)放在20℃的環(huán)境中
C.兩個花盆都應(yīng)放在0℃的環(huán)境中             D.兩個花盆都放在水不充足的環(huán)境中

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

(2009山東菏澤學(xué)業(yè))一粒玉米能夠萌發(fā)成一棵玉米幼苗,從種子的結(jié)構(gòu)來說,主要是由于
A.子葉中有充足的營養(yǎng)物質(zhì)
B.種皮對種子有很好的保護(hù)作用
C.胚根可從土壤中吸收各種營養(yǎng)物質(zhì)
D.具有完整且有生命力的胚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

如圖是探究種子萌發(fā)的外界條件的對照試驗,請分析總結(jié)試驗結(jié)果。

(1)本實驗共有________組對照試驗。
(2)已萌發(fā)的種子所滿足的外部條件是________、________、________。
(3)第(2)粒種子不能萌發(fā)的原因是________。
(4)第(3)粒種子不能萌發(fā)的原因是________。
(5)第(4)粒種子在什么條件下可能萌發(fā)?

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖為玉米種子的結(jié)構(gòu)示意圖,其中最重要并能發(fā)育成一個完整新個體的結(jié)構(gòu)是(    )
A.【1】種皮和果皮
B.【2】胚乳
C.【3】子葉、【4】胚芽、【5】胚軸、【6】胚根
D.【3】胚芽、【4】子葉、【5】胚軸、【6】胚根

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物種子中,將來能發(fā)育成莖和葉的是(  )
A.胚根B.胚軸C.子葉D.胚芽

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

(3分)圖15是小紅為 “探究種子萌發(fā)條件”設(shè)計的實驗,小平覺得設(shè)計有不足之處,   經(jīng)思考后設(shè)計了圖l6的方案,他們挑選了大小、外型相當(dāng)?shù)拇蠖狗N子,按新方案(每只燒杯的每一層種子數(shù)量相同)進(jìn)行實驗。

請回答:
小平認(rèn)為圖l5設(shè)計不足之處是 。
(2)一段時間后,他倆發(fā)現(xiàn)圖16中間層的種子只在20℃環(huán)境下萌發(fā)了,由此得出的結(jié)論是 ▲ 。
(3)小平再次仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)圖16中20℃環(huán)境下中間層還有個別種子沒有萌發(fā),可能的原因是  ▲ 。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

識圖回答p列問題.

(一)圖______為菜豆種子,圖______為玉米種子.
(2)寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱.
①______;④______;⑤______;⑥______;⑦_(dá)_____;⑨______;⑩______;⑩______;⑥______;⑩______.
(3)圖中④⑤⑥⑦合稱為______,一實際上就是______
(4)玉米種子的⑩有______片,被稱為______植物;菜豆種子的⑦有______片,被稱為
______植物.
(b)實驗中被碘液染成藍(lán)色的部分是[______]______,這說明該結(jié)構(gòu)中含有______.

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同步練習(xí)冊答案