（2011?錦州一模）小明吃桃時，桃子流了好多汁液，這些汁液來自（　�。�
分析：此題考查的是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及各部分的功能．
解答：解：液泡中含有細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)以及營養(yǎng)物質(zhì)，如桃子的汁液含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，就是來自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液．
故選：B
點評：本題考查的是基礎(chǔ)性的知識點，只要基礎(chǔ)扎實，掌握了細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及功能，即可答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?錦州一模）在消化道內(nèi)，能被人體吸收的營養(yǎng)成分是（　�。�
①蛋白質(zhì)  ②葡萄糖  ③麥芽糖  ④脂肪 ⑤淀粉  ⑥氨基酸 ⑦水   ⑧初步消化的蛋白質(zhì)  ⑨維生素   ⑩無機鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?錦州一模）冬冬是AB型血，當(dāng)他受傷需輸血時，輸入血液的血型最好是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?錦州一模）做“綠葉在光下制造淀粉”的實驗，正確的實驗順序是（　�。�
①選葉遮光；②酒精脫色；③黑暗處理；④碘酒顯影；⑤清水漂洗；⑥觀察變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?錦州一模）在五個相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)（如下表），并攪拌均勻，在瓶口處套上一個擠癟的氣球．把五個瓶子同時放在不通風(fēng)的環(huán)境中，放置一段時間后觀察到了表中的現(xiàn)象．請據(jù)此回答問題．
        


        
裝置
物質(zhì)
溫度
現(xiàn)象
        

        
①
水+白砂糖+酵母菌
22-30℃
有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大了
        

        
②
水+白砂糖
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
        

        
③
水+酵母菌
22-30℃
沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
        

        
④
水+白砂糖+酵母菌
0℃
沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的
        

        
⑤
水+白砂糖+酵母菌
100℃
沒有氣泡產(chǎn)生，氣球是癟的（1）試管①有氣泡產(chǎn)生的原因是
        酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物），產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）
        酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖（或有機物），產(chǎn)生氣體（或二氧化碳）
        ．
        （2）在上述實驗中，①和②作為一組對照實驗，探究的是
        酵母菌
        酵母菌
        的作用；你作出的假設(shè)是
        酵母菌能將有機物（糖、葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳）
        酵母菌能將有機物（糖、葡萄糖）分解，產(chǎn)生氣體（二氧化碳）
        ．
        （3）如果探究白砂糖是酵母菌所需的營養(yǎng)物質(zhì)，可以選擇
        ①③
        ①③
        兩支試管為一組．
        （4）除此之外，請你再從表中選出一組對照實驗，并說明探究的因素是什么？
        （5）在瓶口聞到了酒味，證明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖轉(zhuǎn)化為
        酒精
        酒精
        ．
        （6）你如何鑒定產(chǎn)生的氣體是二氧化碳？

			
        

			
        
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				科目：初中生物
				來源：
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        （2011?錦州一模）細(xì)菌和真菌的生活需要一定的條件：
        水分
        水分
        、
        有機物
        有機物
        和
        適宜的溫度
        適宜的溫度
        ．
        

			
        

			
        
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