【題目】下列對(duì)生物圈的有關(guān)說(shuō)法，正確的是

A. 生物圈是指地表以上和海面以下各100米的圈層

B. 生物圈是對(duì)地球上有生物存在的環(huán)境的形象描述

C. 所有生物生命活動(dòng)所需要的能量都來(lái)自生物圈

D. 生物圈基本上包括大氣圈、巖石圈和部分水圈

【答案】B

【解析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，B正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)蜥蜴不具有的是（　�。�

A. 頭部后面的頸使頭部能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)

B. 心跳頻率快體溫高而恒定

C. 只靠肺的呼吸就能滿足對(duì)氧氣的需求

D. 在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)的身體結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)是與其飛行生活相適應(yīng)的．下列各項(xiàng)與鳥(niǎo)的飛行生活無(wú)關(guān)的是（ ）

A. 前肢變成翼B. 以雜物或昆蟲(chóng)為食C. 體表被覆羽毛D. 體內(nèi)有氣囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】儲(chǔ)存糧食時(shí)，應(yīng)保持低溫和干燥。 （_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2020年全球爆發(fā)新冠病毒疫情，新冠病毒主要破壞人的呼吸系統(tǒng)，下圖為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：

（1）病毒檢測(cè)要做咽拭子，取樣部位是圖中的 [_____]，它是_______系統(tǒng)和_______系統(tǒng)共同的通道。

（2）嚴(yán)重病人呼吸困難，主要是圖中的[_____]______纖維化，因?yàn)樗菤怏w交換的主要場(chǎng)所。

（3）人體呼出的氣體和吸入的氣體相比較，______的含量明顯減少。

（4）為防治病毒感染，阻止病毒傳播，在平時(shí)的生活中要養(yǎng)成與呼吸系統(tǒng)有關(guān)的良好生活習(xí)慣是______。（至少寫(xiě)出兩條）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藻類、苔蘚、蕨類植物的敘述正確的是

A. 都依靠根從土壤中吸收營(yíng)養(yǎng) B. 蕨類植物無(wú)根、莖、葉的分化

C. 都能產(chǎn)生種子并且種子繁殖 D. 都能產(chǎn)生孢子，屬于孢子植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李老師準(zhǔn)備周末捉一些水螅以供生物課上觀察使用，請(qǐng)問(wèn)，她尋找水螅的環(huán)境是（　�。�

A. 有豐富綠藻的海水B. 被污染的廢水

C. 清澈而水草豐富的小河D. 清澈而流速快的大河

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列仿生學(xué)的科研成果與動(dòng)物不相匹配的選項(xiàng)是（　　）

A. 薄殼建筑與烏龜?shù)谋臣?/span>B. 雷達(dá)與蜻蜒

C. 潛艇與海豚D. 冷光燈與螢火蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四類動(dòng)物中，真正屬于魚(yú)類的（ ）

A. 鯨魚(yú)B. 鯊魚(yú)C. 娃娃魚(yú)D. 墨魚(yú)（烏賊）

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同步練習(xí)冊(cè)答案