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(2013?賀州)下表是對某家庭成員一些特征的調查結果,請根據表格回答問題:
<samp id="6or5r"></samp>
父親 母親 兒子
眼瞼 雙眼皮 雙眼皮 單眼皮
耳垂 有耳垂 無耳垂 有耳垂(1)父母都是雙眼皮,而兒子是單眼皮,這種現象在遺傳學上叫做
變異
變異

(2)若控制雙眼皮基因和單眼皮基因分別為A和a,請分別寫出表格中母親雙眼皮和兒子單眼皮的基因組成:
Aa
Aa
、
aa
aa

(3)
不能
不能
(填“能”或“不能”)根據表中父母及兒子的耳垂性狀來確定有耳垂、無耳垂的顯性和隱性.
(4)父母控制眼瞼性狀、耳垂性狀的基因是以
生殖細胞(或精子和卵細胞)
生殖細胞(或精子和卵細胞)
為“橋梁”傳遞給后代的.
分析:生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來;當控制某種性狀的基因都是隱性基因時,才會表現出隱性性狀.
解答:解:(1)生物的親代與子代之間以及子代的個體之間在性狀上的差異叫變異;父母都是雙眼皮,而兒子是單眼皮,體現了親子代之間在性狀上的差異性,屬于變異現象.
(2)隱性基因習慣以小寫英文字母表示,顯性基因則以相應的大寫字母表示;子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因(aa)控制,親代的基因組成是雜合的即Aa.因此父母的基因組成應該是Aa,兒子為單眼皮,故其基因型為aa.遺傳圖解如圖所示:
(3)假設一對夫婦均有耳垂,他們生的子女如果出現無耳垂的,才能說明有耳垂為顯性;
(4)生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
 故答案為:(1)變異;
(2)Aa;aa;
(3)不能;
(4)生殖細胞(或精子和卵細胞).
點評:解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞.
練習冊系列答案
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(2013?賀州)如圖表示發(fā)生在綠色植物體內的某些生理過程示意圖,請據圖回答有關問題:
(1)在白天光照條件下,C進行的是
光合作用
光合作用

(2)根吸收的水分向上運輸到葉的主要動力來自于葉片的
蒸騰作用
蒸騰作用

(3)菜農為提高大棚里蔬菜的產量,夜間適當降低大棚里的溫度是為了減弱
呼吸作用
呼吸作用

(4)有機物通過
篩管
篩管
運輸到植物體的各個部位.

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(2013?賀州)如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖,請據圖回答下列問題:(注:第(1)(2)小題在橫線上填相應的數字序號)

(1)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應調節(jié)顯微鏡的
⑥細準焦螺旋
⑥細準焦螺旋

(2)顯微鏡下看到染色最深的細胞結構是
細胞核
細胞核
.能控制物質進出的細胞結構是
細胞膜
細胞膜

(3)在“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗中,開始時用滴管向載玻片中央滴加的液體是
生理鹽水
生理鹽水

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(2013?賀州)為探究種子萌發(fā)的條件,某組同學設計了如下實驗:在A、B、C、C四個培養(yǎng)皿內分別入上等量的棉花,在棉花的上面各入50粒豌豆種子,然后將其放在不同的條件下進行培養(yǎng),數日后記錄種子的萌發(fā)情況,結果如下表,請分析回答問題:
組別 A B C D
場所 陽光下 陽光下 黑暗中 黑暗中
溫度 23℃ 23℃ 23℃ 23℃
棉花干濕狀態(tài) 潮濕 干燥 潮濕 干燥
發(fā)芽率 95% 0 97% 0(1)上表的實驗設計中共包含了
4
4
組對照實驗.
(2)在培養(yǎng)皿中放入一定數量種子而不是1粒種子,其目的是
避免實驗偶然性,減小誤差
避免實驗偶然性,減小誤差

(3)在適宜條件下,A和C組均有未萌發(fā)的種子,若從種子本身考慮,可能的原因是
種子處于休眠期(或種子的胚已經死亡、或種的胚被破壞)
種子處于休眠期(或種子的胚已經死亡、或種的胚被破壞)

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