如果要使一棵蘋果樹接出不同的五種蘋果，最實(shí)用的方法是(    )
A．孢子生殖B．嫁接C．人工授粉D．有性生殖
B

試題分析：嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個(gè)完整的植物體，嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使同一株蘋果樹上結(jié)出五種不同品種的蘋果，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用四種不同品種的蘋果樹的枝或芽做接穗，嫁接到一棵其它品種的蘋果樹上即可．可見B正確。故選：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

被譽(yù)為植物界的“大熊貓”的珍稀特有樹種是______，被稱為“鴿子樹”的是______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

紅檜、金花茶和珙桐都是國家一級(jí)保護(hù)植物．______（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

通過以下植物器官繁殖新植株的方式，屬于有性生殖的是
A．馬鈴薯的莖B．玉米的種子C．椒草的葉D．番薯的根

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將下列植物和其常用的繁殖方法一一對(duì)應(yīng)連線
a桃樹     A地下莖繁殖 
b馬鈴薯   B嫁接      
c月季     C用葉繁殖
d椒草      D扦插

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）閱讀下列材料，回答問題：
材料1：市場(chǎng)上多數(shù)種類西瓜的食用部分是果肉，但有一種特殊栽培種類——“瓜子西瓜”的種子特別大，適合用來制作瓜子。
另外，科技人員將剛結(jié)出的圓形西瓜幼果放進(jìn)立方體的透明盒中讓它繼續(xù)生長，則原本圓形西瓜會(huì)被塑造成方形，這種外形引人注目的“方形西瓜”會(huì)受到某些人的喜愛。
材料2：在運(yùn)輸和貯藏新鮮蔬菜水果的過程中，調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例，可以延長蔬菜水果的保鮮時(shí)間。
（1）我們平常吃的西瓜子是由西瓜植株中的         發(fā)育而成。若從“方形西瓜”中取出種子播種，使其自然生長，則會(huì)結(jié)出        西瓜。
（2）西瓜中含有一些人體必需的礦物質(zhì)元素和糖類等有機(jī)物質(zhì)，它們分別來自        、   。
（3）為延長蔬菜水果的保鮮時(shí)間，應(yīng)如何調(diào)整包裝箱內(nèi)空氣的組成比例？   。
（4）若將甲品種果樹的枝條嫁接在乙品種果樹的植株上，則嫁接存活后的枝條上將結(jié)出         品種的水果。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

農(nóng)民把地瓜的一段枝條插在土壤中以繁殖新個(gè)體，這種方式屬于
A．扦插B．嫁接C．壓條D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖為植物繁殖的幾種方式，有關(guān)敘述不正確的是:
A．①是組織培養(yǎng)，可以培育植物新品種
B．②是嫁接，屬于人工營養(yǎng)繁殖
C．③是壓條，能保留母體的優(yōu)良性狀
D．①②③都是無性生殖

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，再由其發(fā)育成新個(gè)體，這種生殖方式叫__________生殖；這種生殖方式產(chǎn)生的后代具有_________的遺傳特性。

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同步練習(xí)冊(cè)答案