保護(hù)生物多樣性的最有效措施是（   ）
A．遷地保護(hù)B．立法保護(hù)C．宣傳教育D．建立自然保護(hù)區(qū)
D
本題主要考察生物的多樣性保護(hù)措施的知識(shí)。側(cè)重考察學(xué)生的比較分析能力。就地保護(hù)，主要指建立自然保護(hù)區(qū)。就地保護(hù)的對(duì)象主要包括有代表性的自然生態(tài)系統(tǒng)和珍惜瀕危動(dòng)植物的天然集中分布區(qū)。答案：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（   ）
A．人工繁育B．易地保護(hù)C．建產(chǎn)自然保護(hù)區(qū)D．法制教育和管理

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列可能會(huì)對(duì)我國(guó)生物多樣性造成危害的是
A．建立自然保護(hù)區(qū)B．頒布相關(guān)法律法規(guī)
C．任意引進(jìn)外國(guó)物種D．加強(qiáng)對(duì)瀕危動(dòng)物的繁育工作

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

據(jù)報(bào)載，幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳動(dòng)物從地球上消失，造成野生動(dòng)物瀕危和滅絕的主要原因是（   ）
A．自然災(zāi)害B．天敵過(guò)多
C．動(dòng)物病害D．人類活動(dòng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的破壞

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一。（   ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

(2011蘇州)34．溫家寶總理在第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議上所作的《政府工作報(bào)告》中明確指出要“進(jìn)一步推進(jìn)西部大開(kāi)發(fā)”。下列行為與舉措中，有利于保護(hù)和恢復(fù)我國(guó)西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境的是
A．大力開(kāi)墾荒地，發(fā)展農(nóng)業(yè)B．進(jìn)一步發(fā)展畜牧業(yè)
C．退耕還林、還草D．進(jìn)一步加大城市化建設(shè)力度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

尺蠖的擬態(tài)、比目魚和避役的保護(hù)色、金環(huán)蛇的警戒色、金龜子的假死等行為說(shuō)明了動(dòng)物行為的            性，但這些動(dòng)物往往還是要被其他動(dòng)物所食，也就是說(shuō)動(dòng)物的行為并不能徹底防止自己被捕食，動(dòng)物的行為還有             性。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（5分）今年3月21日，史上罕見(jiàn)、范圍最廣的沙塵暴突襲榕城，整個(gè)市區(qū)彌漫在黃色的塵埃中。某中學(xué)氣象觀測(cè)小組長(zhǎng)期利用午休時(shí)間監(jiān)測(cè)校園的空氣質(zhì)量，以調(diào)查沙塵暴對(duì)校園空氣的污染程度。他們的做法是：準(zhǔn)備了一些用于收集空氣塵埃粒子的特制載玻片（背面刻有如圖8所示的100個(gè)2mm×2mm的小方格，以便計(jì)數(shù)）。收集前，在載玻片正面涂上凡士林，以粘住塵埃。
(1)要探究沙塵暴發(fā)生前后校園空氣的污染程度，應(yīng)選取收集塵埃時(shí)的       （選填“沙塵天氣的有無(wú)”或“載玻片放置的數(shù)量”）作為變量。
(2)要對(duì)100個(gè)小方格進(jìn)行計(jì)數(shù)比較困難，人們常用“五點(diǎn)取樣法”進(jìn)行抽樣計(jì)數(shù)。為使抽
樣最具代表性，應(yīng)選取下列圖(  )所示的五點(diǎn)共20個(gè)小方格進(jìn)行計(jì)數(shù)。

(3)圖9是他們?cè)诓煌鞖鉅顩r下監(jiān)測(cè)空氣塵埃 塵埃粒子數(shù)量的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。以中可以看出，在               的天氣狀況下，空氣中塵埃粒子最多。

(4)該探究中，如果只在某處放置一片特制載玻片來(lái)收集塵埃，這種做法是否準(zhǔn)確？
          。原因是                     。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

各項(xiàng)有關(guān)動(dòng)物多樣性的敘述中，錯(cuò)誤的是
A．動(dòng)物物種多樣性B．動(dòng)物遺傳多樣性
C．動(dòng)物個(gè)體具有多樣性D．動(dòng)物生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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