在甘蔗地里間種花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是
A．甘蔗生長(zhǎng)不需要氮肥B．空氣中有氮肥
C．土壤本身含有大量的氮肥D．豆科植物中根瘤菌可增加土壤的含氮量
D
分析：植物生長(zhǎng)需要最多的無(wú)機(jī)鹽是氮、磷、鉀．含氮的無(wú)機(jī)鹽能促進(jìn)細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)，使枝繁葉茂；含磷的無(wú)機(jī)鹽可以促進(jìn)幼苗的發(fā)育和花的開(kāi)放，使果實(shí)、種子提早成熟；含鉀的無(wú)機(jī)鹽使植物莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸．但是豆科植物與其它植物套種時(shí)，可少施氮肥．據(jù)此解答．
解：由題意可知，植物生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，但是豆科植物與其它植物套種時(shí)，可少施氮肥．因?yàn)�，在豆科植物的根瘤中，有能夠固氮的根瘤菌與植物共生，根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能夠吸收的含氮物質(zhì)，從而使得植物生長(zhǎng)良好，而植物則為根瘤菌提供有機(jī)物，它們互惠互利，共同生活，是共生關(guān)系．可見(jiàn)D符合題意．
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

呼吸作用的重要意義在于維持了大氣中的碳—氧平衡。(    )

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

大氣中氧和二氧化碳的量保持相對(duì)穩(wěn)定，這是因?yàn)?（    ）           
A．光合作用的結(jié)果 B．呼吸作用的結(jié)果
C．大氣中氧含量增多的結(jié)果 D．氧大量消耗的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

綠色植物通過(guò)光合作用，不斷消耗大氣中的                ，同時(shí)釋放氧氣，從而維持了生物圈中的碳-氧平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

玉米在世界上被稱為黃金作物，其原因和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值有關(guān)。在以玉米為  主食的國(guó)家中，心臟病、糖尿病、腦溢血、癌癥等較少。
（1）種植玉米要合理密植，如果種植過(guò)密，會(huì)影響玉米的           作用。玉米生長(zhǎng)所需要的水份主要是通過(guò)        管運(yùn)輸。
（2）純種的非甜玉米（基因組成為DD）與純種的甜玉米（基因組成為dd）雜交，收獲的全是雜種的非甜玉米（Dd）。將雜種的非甜玉米種下去自花傳粉，收獲的非甜玉米的基因組成為                    ，非甜玉米所占百分比為               。
（3）玉米可用來(lái)釀酒，常用于釀酒的真菌是             。我國(guó)交通法規(guī)定，嚴(yán)禁酒后駕車(chē)，因?yàn)榫凭珪?huì)麻醉人的             ，影響運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

對(duì)生物圈中碳-氧平衡的相對(duì)穩(wěn)定起到最大作用的是
A．蒸騰作用 B．呼吸作用C．光合作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

自然界碳-氧平衡被破壞的主要原因是（   ）
A．自然界中的動(dòng)物多于植物，消耗的氧氣多
B．對(duì)自然資源的隨意破壞和過(guò)度開(kāi)發(fā)
C．人類的工業(yè)生產(chǎn)和森林的破壞
D．動(dòng)植物的不斷進(jìn)化和滅絕

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

重干旱可能造成作物顆粒無(wú)收，從光合作用的角度來(lái)看，這表明光合作用的重要原料是
A．水B．光C．二氧化碳D．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過(guò)程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生，設(shè)計(jì)的探究過(guò)程如圖，請(qǐng)回答其中的相關(guān)問(wèn)題．
（1）寫(xiě)出綠色植物呼吸作用的反應(yīng)式：______．
（2）A裝置的作用是______；B裝置的作用是______．
（3）C處玻璃罩不能透光的原因是______．
（4）能表示這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)成功的兩個(gè)主要現(xiàn)象是______和______．
（5）如果該研究小組探究的結(jié)論不正確，原因是多方面的．請(qǐng)你從實(shí)驗(yàn)條件控制上找出可能的兩個(gè)原因：______和______．
  

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