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下圖為綠色開花植物——番茄一生的相關結構。請分析回答:

(1)B結構的主要部分是_________。
(2)A是種子由D中的_________發(fā)育來的,其中這一結構內的_________發(fā)育成A的胚。
(3)自然條件下,D發(fā)育成C之前一般須經過_________和_________兩項重要的生理過程。
(4)若番茄紅果色(R)為顯性,黃果色(r)為隱性,F(xiàn)將紅色果的花粉授到黃色果的柱頭上,則新結出的番茄果色為_________色。
(1)花蕊(雄蕊和雌蕊) (2)胚珠 受精卵
(3)傳粉 受精 (4)黃

試題分析:(1)B一朵花的主要結構就是花蕊,花蕊包括雌蕊和雄蕊,它們與果實和種子的形成有直接的關系。
(2)A是種子,種子是由子房中的胚珠發(fā)育來的,胚珠里面的受精卵發(fā)育成種子中的胚。
(3)花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管里有兩個精子,花粉管沿柱頭到達胚珠后,花粉管頂端破裂,兩個精子釋放出來出來,一個精子與兩個極核融合,另一個精子與卵細胞相融合的現(xiàn)象叫雙受精,D發(fā)育成C之前需要經過傳粉和受精兩項重要的生理過程。
(4)果皮是由黃色番茄的花中的子房壁發(fā)育而來的,它的基因組成為rr,故果皮為黃色。
點評:此題的綜合性較強,涉及的知識面較廣,需要我們基礎知識掌握扎實,才能靈活答題。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

大櫻桃艷麗的外觀、優(yōu)良的品質、獨特的風味深受人們的喜愛。大櫻桃食用部分是由花的(     )
A.子房發(fā)育而成B.胚珠發(fā)育而成
C.子房壁發(fā)育而成D.受精卵發(fā)育而成

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

根據(jù)下圖回答有關問題: (每空1分,共8分。)

(1)花的主要部分是________;保護花內部結構的是__      ;
(2)子房將來發(fā)育成________;子房內的胚珠將來發(fā)育成為________。
(3)在胚珠里,受精卵將來發(fā)育成________。受精的極核將來發(fā)育成為__ ______;珠被發(fā)育形成___ _____,子房發(fā)育成果實,子房壁發(fā)育成_ _     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

植物開花是植物(    )特征
A.吸引昆蟲B.生長C.遺傳D.繁殖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

我們的生活離不開植物。下圖是常見的幾種植物,據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于種子植物的是       ,可以用孢子繁殖后代的植物是         
(2)C適宜生活在       的地方,主要原因是                         。
(3) 玉米是我們常見的糧食作物,其果實是由雌蕊的     發(fā)育而來,內含大量的        等營養(yǎng)物質,這些營養(yǎng)物質主要貯存在種子的        里面。
(4) 若將純種非甜玉米與純種甜玉米間行種植,則在甜玉米果穗上所結的玉米粒中有非甜玉米粒,這種現(xiàn)象屬于     (請選擇:A.可遺傳的變異  B.不遺傳的變異),原因是                                     。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列植物結構中,屬于果實的一組是(  )
A.葵花籽,小麥粒,玉米粒B.蠶豆,綠豆,菜豆
C.芝麻,西瓜子D.花生仁,杏仁

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

花的結構中能產生精子的是(     )
A.花托B.花藥C.萼片D.子葉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實驗題

小明家栽了一棵葫蘆,小明每天都細心照料,過了一段時間,葫蘆蔓上開花啦!他數(shù)了數(shù)一共開了8朵花,可是只結了一個葫蘆,他非常納悶。葫蘆成熟后,小明剖開葫蘆發(fā)現(xiàn)里面有50粒種子。小明提出了以下問題,請你幫他回答:

(1)這棵葫蘆開了8朵花,為什么只結了一個葫蘆?
(2)小明的這個葫蘆傳粉受精時,最少需要      ;ǚ。
(3)葫蘆花與桃花相比主要有哪些不同?
(4)如果把每朵葫蘆花在未開之前套上塑料袋,能否結出葫蘆來?
原因:                             。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

雌蕊中的子房發(fā)育成果實,珠被發(fā)育成種子(  )

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