在無(wú)脊椎動(dòng)物中，昆蟲(chóng)的活動(dòng)和分布范圍最大，主要原因是
A．三對(duì)足發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)B．有能飛行的翅
C．繁殖能力強(qiáng)D．足和觸角分節(jié)
B

試題分析：昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對(duì)和單復(fù)眼，其中觸角具有嗅覺(jué)和觸覺(jué)的作用，一般有兩對(duì)翅膀和三對(duì)足，為昆蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)器官，所以昆蟲(chóng)是無(wú)脊椎動(dòng)物中唯一會(huì)飛的動(dòng)物，活動(dòng)范圍大，利于其覓食、避敵和求得配偶等。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是明確昆蟲(chóng)的主要特征。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

美麗的珊瑚由珊瑚蟲(chóng)的外殼堆積而成。珊瑚蟲(chóng)體內(nèi)生活著某些藻類(lèi)，它們靠珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣。珊瑚蟲(chóng)和藻類(lèi)之間的關(guān)系是
A．捕食B．競(jìng)爭(zhēng)C．寄生D．共生

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“種豆南山下，草盛豆苗稀�！惫芾聿簧频那f稼地里雜草叢生，會(huì)影響莊稼的產(chǎn)量。這主要是因?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．雜草與莊稼互利共生的結(jié)果B．雜草寄生在莊稼上影響莊稼的生長(zhǎng)C．雜草使莊稼的品質(zhì)受到影響D．雜草和莊稼爭(zhēng)奪生活條件的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素的實(shí)驗(yàn)中，所用鼠婦的數(shù)量最好為 （    ）
A．1只B．2只C．10只D．11只

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

蝗蟲(chóng)身體表面堅(jiān)硬的部分稱(chēng)作
A．角質(zhì)層B．中膠層C．外骨胳D．頭胸甲

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

孑孓是蚊子的幼蟲(chóng)，適于生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫他探究該問(wèn)題

甲                         乙
（一段時(shí)間后孑孓衰弱或死亡）    （一段時(shí)間后孑孓正常生活）
　探究提示
　提出問(wèn)題：生活在水中的孑孓需要空氣嗎?
（1）作出假設(shè)：                                                      。
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：
　A.本實(shí)驗(yàn)的變量時(shí)什么？                              。除實(shí)驗(yàn)變量不同之外，其他條件是否應(yīng)該相同？               。
　B.本實(shí)驗(yàn)如圖所示，      圖是實(shí)驗(yàn)組，         是對(duì)照組。
（3）預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：           裝置中的孑孓一段時(shí)間后衰弱或死亡；   
           裝置中的孑孓一段時(shí)間后仍然正常生活。
　試分析出現(xiàn)該結(jié)果的原因：                                             。
（4）得出結(jié)論：                                                      。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于昆蟲(chóng)的說(shuō)法不正確的是
A．昆蟲(chóng)的翅和足都著生在胸部B．蜘蛛是昆蟲(chóng)，它和蝗蟲(chóng)都是節(jié)肢動(dòng)物
C．身體分為頭胸腹三部分D．惟一會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（５分）閱讀下面這段文字回答問(wèn)題：
如果你生活在鄉(xiāng)村，催你晨起的公雞，夕照中牧歸的牛羊，守護(hù)你平安之夜的愛(ài)犬，都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠(yuǎn)眺，楊柳青青，麥浪滾滾，桃花含笑，杏花飄香，是你最熟悉的景色。春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；梁上雙燕，春來(lái)秋去，曾引發(fā)你無(wú)限的遐想。蛙鳴聲聲，流螢點(diǎn)點(diǎn)，伴你進(jìn)入仲夏夜之夢(mèng)。
（1）文中的生物分類(lèi)： 植物：                                       。
動(dòng)物：                                       。
（2）文中“魚(yú)”適應(yīng)的生活環(huán)境是           。離開(kāi)這個(gè)環(huán)境將很難生存，這說(shuō)明環(huán)境能夠影響生物。
（3）影響魚(yú)生存的生態(tài)因素有             因素和                因素。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

稻田里的水稻與雜草之間的關(guān)系屬于(      )
A．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系B．合作關(guān)系C．捕食關(guān)系D．寄生關(guān)系

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同步練習(xí)冊(cè)答案