請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1用顯微鏡觀察一個(gè)寫有“d”字母玻片的兩個(gè)視野,要將視野從圖①轉(zhuǎn)換為圖②,首先應(yīng)該________
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器                 B.移動(dòng)載玻片
C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋             D.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)轉(zhuǎn)焦螺旋
(2)圖2顯微鏡的物鏡、目鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與載玻片間的距離.做觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),要想觀察到的細(xì)胞最多,其目鏡和物鏡的組合是④和________,物鏡與載玻片間的距離應(yīng)該是圖14中的________.

解:(1)由圖中我們可以看出:圖1中像的位置移至視野的中央了,像比原來(lái)變大了,我們?cè)陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí),標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反.如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本,而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的.在1圖中物像位于視野中央偏左下方,要想把它移到視野中央,應(yīng)該向左下方移動(dòng)玻片標(biāo)本,物像才向右上方移動(dòng)移到視野中央;顯微鏡的放大倍數(shù)越大視野越小,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野越大.從圖中可以看出,字母被放大,可以轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使用大的物鏡.
(2)顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)×目鏡倍數(shù).物鏡倍數(shù)越高,鏡頭越長(zhǎng);目鏡倍數(shù)越高,鏡頭越短,顯微鏡的放大倍數(shù)越小,看到的細(xì)胞數(shù)目越多,因此使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用放大倍數(shù)小的目鏡和物鏡,又③、④一端無(wú)螺紋為目鏡,①、②有螺紋為物鏡,其目鏡和物鏡的組合是長(zhǎng)目鏡④和短物鏡①.通過(guò)分析知道用顯微鏡的一個(gè)目鏡和物鏡組合觀察臨時(shí)裝片,形成清晰物像時(shí),每一物鏡與載玻片的距離中,選項(xiàng)⑥中的物鏡和玻片的距離最大,所以用這一物鏡在一個(gè)視野中看到的細(xì)胞數(shù)目最多.
故答案為:(1)B(2)①;⑥
分析:此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題,具體考查的是顯微鏡的使用,形成清晰物像時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和玻片的距離之間的關(guān)系.形成清晰物像時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)越大與物鏡和玻片的距離越小,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越少;反之,形成清晰物像時(shí),顯微鏡的放大倍數(shù)越小與物鏡和玻片的距離越大,視野中看到的細(xì)胞數(shù)目越多.
點(diǎn)評(píng):只有記清顯微鏡的放大倍數(shù)與物鏡和玻片的距離之間的關(guān)系,才能正確用顯微鏡進(jìn)行觀察.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2008?益陽(yáng))請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與玻片間的距離.使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是
④和①
④和①
,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖

(2)圖2為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是
將裝片向左平行移動(dòng)
將裝片向左平行移動(dòng)

(3)圖3為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為
B
B
同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有
氣泡
氣泡
,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時(shí)
將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下
將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2012?深圳)請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖1用顯微鏡觀察一個(gè)寫有“d”字母玻片的兩個(gè)視野,要將視野從圖①轉(zhuǎn)換為圖②,首先應(yīng)該
B
B

A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)化器                 B.移動(dòng)載玻片
C.轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋             D.轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)轉(zhuǎn)焦螺旋
(2)圖2顯微鏡的物鏡、目鏡及觀察到清晰物像時(shí)物鏡與載玻片間的距離.做觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí),要想觀察到的細(xì)胞最多,其目鏡和物鏡的組合是④和
,物鏡與載玻片間的距離應(yīng)該是圖2中的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2010?嘉禾縣二模)請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題.
(1)如圖1為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是將玻片往
左平行
左平行
移動(dòng).
(2)如圖2為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖:你認(rèn)為
B
B
同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有
氣泡
氣泡
,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋蓋玻片時(shí)應(yīng)
將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下
將蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴,然后將另一側(cè)慢慢放下

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科目:初中生物 來(lái)源:2012屆江蘇大豐七中中考生物專題復(fù)習(xí):認(rèn)識(shí)生物(帶解析) 題型:填空題

請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題:

(1)左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是              ,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖                。
(2)右圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)?br />視野②時(shí),操作方法是                                           。

(3)右圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為
      同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有         ,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時(shí)                                         
                                           。

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年中考生物第一輪復(fù)習(xí)1 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

請(qǐng)回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問(wèn)題:

(1)左圖是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物象時(shí)物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時(shí),為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是               ,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖                。

(2)右圖為顯微鏡觀察到的兩個(gè)視野,其中甲為主要觀察對(duì)象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r(shí),操作方法是                                            。

(3)右圖為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)的效果圖,你認(rèn)為

       同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有          ,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時(shí)                                          

                                            。

 

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